《经济学原理曼昆2.ppt

像经济学家一样思考 Thinking Like An Economist 2 本章将探索这些问题的答案： In this chapter, look for the answers to these questions: 经济学家的两种角色是什么？怎样区别它们？ What are economists’ two roles? How do they differ? 什么是模型？经济学家怎么使用它们？ What are models? How do economists use them? 循环流程图的构成要素有哪些？流程图想要表达什么概念？ What are the elements of the Circular-Flow Diagram? What concepts does the diagram illustrate? 生产可能性边界与机会成本有什么联系？它还表示了什么其他概念？ How is the Production Possibilities Frontier related to opportunity cost? What other concepts does it illustrate? 微观和宏观经济学，实证的和规范的经济学有何不同？ What is the difference between microeconomics and macroeconomics? Between positive and normative? 图 2-1 循环流程图：解读 （图2-1）循环流程图是对经济组织和经济活动方式的一种简要描述： 红线代表实物流路径（即 生产要素投入—— 物品/劳务产出） 绿线代表货币流路径 生产要素市场：家庭是卖者，企业是买者； 物品/劳务市场：企业是卖者，家庭是买者 主动学习 1 不在生产可能性边界上的点 A.在图上找出代表100台电脑和3000吨小麦的点，并标作F。问：经济能生产出这样的两种产品数量组合吗？为什么？ B. 找出代表300台电脑和3500吨小麦的点，并标作G。问：经济能生产出这样的两种产品组合吗？为什么？ 主动学习 1 参考答案 主动学习 1 参考答案 PPF 机会成本 PPF斜率告诉我们，用一种物品表示的另一种物品的机会成本 在上述例子中，1台电脑的机会成本为10吨小麦 反之，1吨小麦 的机会成本是 1/10台电脑 即 电脑的机会成本： 生产1台电脑需用100个劳动小时，生产1吨小麦需用10个劳动小时 用生产1台电脑的时间（100小时）可生产（100小时/10小时=）10吨小麦 所以，10吨小麦是生产1台电脑的机会成本 小麦的机会成本： 已知 1台电脑 = 10吨小麦 那么 1吨小麦 = 1/10台电脑 所以，1吨小麦的机会成本是1/10台电脑 主动学习 2 生产可能性边界与机会成本 主动学习 2 参考答案：英格兰 主动学习 2 参考答案：英格兰 主动学习 3 区分 实证表述 与 规范表述 主动学习 3 参考答案 主动学习 3 参考答案 内容提要 像所有科学家一样，经济学家做出适当的假设并建立模型，以便用来解释现实世界 两个简单的模型是循环流量图和生产可能性边界 微观经济学研究家庭和企业的决策以及他们在市场上的相互交易 宏观经济学研究整体经济 作为政策顾问，经济学家提供增进世界福利的政策建议 【作业：】 阅读和理解： 2.4 出发吧：——（约翰·梅纳德·凯恩斯的经典阐述） 《新闻摘录》：“为什么你应该学习经济学” （《原理》（第4版）） 附录： “坐标系中的曲线” “原因和结果” B 为什么生产可行性边界可能是曲线 而在B点,大部分工人都在生产自行车，留在啤酒行业的少数工人往往是技能最好的酿酒师 生产更多自行车会进一步使这些高级技工离开啤酒行业，从而使啤酒产量大幅度减少 （—— 即生产更多自行车的机会成本将明显增加） 山地自行车 啤酒 在B点,山地自行车的机会成本很高 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生产可能性边界（PPT）：一个总结 生产可能性边界（PPF）表示生产要素和技术既定时，所能生产的两种产品最大产量的各种组合 生产可能性边界阐释了权衡取舍和机会成本，效率与无效率，以及经济增长等概念 弓形PPT曲线说明：——机会成本是递增的 Evaluation only. Cr