六(下)科学复习.doc

六年级科学（下）复习题 1课、常见的建筑 1、房屋是人类（ ）、（ ）的地方。有了房屋，人类才结束了（ ）的历史；有了房屋，人类才有了（ ）的生活。 2、早在（ ）年前，我们的祖先为了生存，找到了能够当房子的（ ）。 3、（ ）可能是人类最早建造的房屋。 4、（ ）研制出了水泥，以后又出现了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等许多新的建筑材料。 5、人类的房屋是怎样发展变化的？ 6、建筑技术的进步对人类房屋的发证有什么作用？ 7、房屋的构成层次是怎样的？ 2课、巧妙的结构 1、各种建筑物都有一定的结构，有的结构比较（ ），有的结构比较（ ）。 2、建筑物的结构有 ( )( )( )等。 3、直径相同的实心和空心纸棍儿，( )更容易弯折。 4、英国的一位建筑师利用（ ）这一原理，为足球俱乐部设计了一座由（ ）连接在一起的看台，这种结构既（ ），又使屋顶（ ）。 5、（ ）是世界上最大的睡莲科植物，英国建筑师根据王莲叶子的结构，设计建造了一座顶棚极大的展览厅，整个建筑( )( )( ). 6、赵州桥为什么是拱形的？ 7、楼板、立柱为什么做成空心的？ 8、屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？ 3课、美丽的建筑 1、我们从建筑物的( ) 、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面欣赏建筑的美。 2、建筑物的美，一方面表现在它的（ ）和（ ）上，另一方面还表现在与（ ）的协调一致上。 3、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的（ ），又要考虑建筑物的（ ），还要考虑（ ）。 4、设计方案时要综合运用（ ）、（ ）、（ ）等知识和技能，充分发挥自己的（ ）和（ ）。 5、制作建筑物模型的方法有（ ），（ ），（ ），（ ）。 6、问答题： 人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑美的？ 4课、人体的组成 从外部形态上看，人体由（ ）、（ ）、( )、( )组成。 构成生命体的基本单位是（ ）。 构成人体的基本结构是（ ）。 细胞非常小，让我们借助（ ）来观察。 认识显微镜各部分名称。 6．细胞是怎样构成人体的？ 5课、消化与吸收 1、食物在消化过程中要经过哪些消化器官？ 2、消化： 3、吸收： 4、我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？ 5、与消化系统有关的疾病有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。是由于（ ）引起的，我们应该养成良好的（ ）来预防和治疗消化系统疾病。 6、食物在消化过程中所经过的各个消化器官（ ），共同构成了人体的（ ）。 6课、呼吸与交换 1、我们进行呼吸的过程是通过（ ）和（ ）两个动作完成的。 2、吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？ 3、通过呼吸，我们可以将( )输送到体内，并将体内产生的（ ）排出体外。 4、人体时时刻刻要通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统的疾病。 5、生活中哪些因素会影响呼吸系统的健康？ 6、感冒是一种什么病？由什么引起？症状有哪些？感冒时应服用哪些药？ 7、（ ）能帮助我们获得更多的氧气。 8、测一测自己的肺活量。 7课、循环与运输 人体从呼吸系统和消化系统获取的（ ）和（ ）通过（ ）运送到全身各处的细胞中，细胞产生的（ ）和（ ）也通过（ ）运送到体外。 在我们的身体中，有一套由（ ）组成的遍布全身的管道系统，（ ）在这套管道系统中循环流动，完成（ ）运输。 （ ）叫心率。测量时要保持（ ）。 （ ）的大小与自己握紧的拳头相似，心脏就像一台强有力的（ ），将（ ）压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将（ ）和（ ）运送到全身，满足人体生长发育需要。 正常成年人在平静状态下的心率是（）左右，儿童的心率一般（）成年人。 心跳加快是（）加快，从而运送到全身的（）和（）增加。 心跳的快慢与哪些因素有关? 8课、生理与适应 1、人类不仅具备（ ）（ ）( ) ( )等重要的生理功能，而且具有（ ）（ ）