《读书励志成才.ppt

读书.励志.成才 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一：了解认识“读书 励志 成才”三者存在的必然关系 ? 二：李密、王羲之、苏秦、周恩来等伟人 ?? 三：《论语》《三国演义》《鲁滨孙漂流记 四：莫言成功之道 ? ?五：解读听君一席话胜读十年书背后的真相 六：总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一个人的成才与他勤奋读书密不可分，渊博的知识来自孜孜不倦的学习。 古有凿壁借光、头悬梁、锥刺股。今周恩来在很小的时候就能说出“为中华之崛起而读书” 书，用自己民族的语言写成。它是祖国五千年文明的象征，是祖国存在的标志，是国家强盛的感召。它像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采撷。 从书中获取精神食粮，从书中获取知识，用知识武装自己的头脑。读书如此一座宝藏，挖掘的越深，财富也就越多。励志读书，就意味着你要去开发一座宝藏，虽然很难，但难中有乐，苦中有甜，只要坚持不懈，这座闪闪发光的宝藏就属于你自己，这便是世界上最大的财富。因为这是用心血和汗水换来的。颜真卿曾经说过：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”与其浪费自己的时间，还不如多读些书来充实自己，来丰富自己。冰冻三尺非一日之寒，只有持之以恒，坚持不懈，才能成功！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自古以来读书立志成才的例子数不胜数，如：李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。此事被传为佳话。 墨池东晋大书法家自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣” 悬梁刺骨：战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不着了，以便继续读下去。 无独有偶，汉朝的孙敬，人称“闭户先生”，常常独自关门读书。有时实在太累，为了防止打瞌睡，他用一根绳子，一头系在梁上，一头结着头发，让头颈正直地吊住。这样，如果打瞌睡，就会扯痛头发，立刻惊醒。于是，后人用“悬梁刺股”来形容勤学好读的精神。 周恩来 小时候在学堂读书，先生问孩子们：“读书是为什么？”别的孩子说为吃饭、养家、当官……只有周恩来说：“为中华之崛起而读书！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 当今社会读书的三大意义和三种境界 作者：向贤彪，原文题为《读书是福》，此处有删节。 ? 当今社会，读书的意义何在呢？除谋生之外，至少还有这样几个方面的意义：其一，扩大视野，增加知识。人生有限，精力有限，不可能什么事都自己潇洒走一回，这时读书的好处就凸显出来了。当年北魏拓跋珪问群臣：“天下何物最益人智？”对曰：“其惟书乎！”于是下令求书天下。其二，培养情趣，陶冶性灵。读书能够潜移默化，改变气质。清朝大儒曾国藩写信给儿子曾纪泽说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。古之精相法者，并言读书可以变换骨相。”其三，可以消闲，可以养生。清朝张英《聪训斋语》说：“故读书可以增长道心，为颐养第一事也。”这是从见多世事、平衡心态上着眼。古人曾说：“扫地焚香，清福已具，其有福者佐以读书，甚无福者便生他想。”读书的多种好处，几乎都被一个“福”字概括了。 读书是福，人生苦短，幸亏有了书，人类才可在有限的时间和空间上把见闻扩大无数倍。有人把读书概括为三种境界，一曰“清闲”，二曰“求知”，三曰“浸淫”，我都是认同的，尤为感到第三种境界难得。“浸淫”是与书血泪同感，此时，书我浑然一体，这