《面积和面积单位说课PPT课件.ppt

* 义务教育课程标准试验教科书小学数学 三年级下册 面积和面积单位 徐培敏 说 教 材 说 前 测 说教学目标 说教学准备 说教法学法 说教学程序 说板书设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教材 教 学 内 容 教 材 简 析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第70－74页。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材简析： 《面积》属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。本课是这一单元的起始课，它的教学是在学生已经掌握了长度和长度单位，长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，是从一维空间向二维空间转化的开始，是空间形式上“由线到面”的一次飞跃。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材简析： 为了帮助学生建立面积概念，教材在编写上非常重视展现面积概念的形成过程、注重常用面积单位表象的形成、注重在直观操作和形式多样的活动中体验。 教材的整体安排 物体表面的大小 封闭图形的大小 统一面积单位的必要性 为什么边长是“1”的正方形作面积单位 认识常用的面积单位 认识面积 认识常用 的面积单位 归纳面积的概念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 前 测： 87％的学生通过其他渠道或课本知道“面积”一词； 13％的学生表示从未听说过“面积”； 15％的学生对“面积” 有错误认识； 56％的学生认为“面积”和物体的大小有关； 29％的学生表示说不清楚。 关于面积 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 前 测： 87％的学生通过其他渠道或课本知道“面积”一词； 13％的学生表示从未听说过“面积”； 15％的学生对“面积” 有错误认识； 56％的学生认为“面积”和物体的大小有关； 29％的学生表示说不清楚。 关于面积 69％的学生表示通过其他渠道或课本知道“面积单位” ； 31％的学生表示从未听说； 10％的学生对“面积单位”有错误认识； 47％的学生认为和物体大小有关； 43％的学生表示说不清楚。 关于面积单位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。 2、在操作探究中，使学生体会引进统一面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。 3、认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。 4、培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。 教学目标： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点： 教学难点：