刻画细节方传神.ppt

刻画细节方传神 ---- 语言锤炼之细节刻画 语言的功能： 传递信息 （准确 清晰 简洁） 表达感情 （丰富 复杂 美感） 当代著名作家贾平凹曾说 “细节是文章的生命，一个眼神、一声叹息、一次回头、一种姿态、都能真切的反映人物的思想感情或精神品质，它就象春天的树干上生出的绿叶和花朵，有了它，文章才有了生命。” 看看不断丰富的细节描写带来的变化…… ●原句：她骂他懦夫。 一稿：她骂他道：“你真是一个懦夫！” 二稿：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！” 三稿：她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个地道的懦夫！” 四稿：其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个地道的懦夫！” （添加动作、添加语言、添加神态、添加心理让表达更丰满） 小试牛刀…… 　 1、 他生气了，转头就走。 2、爸爸看见我卷子上的100分，他高兴极了 3、西瓜真好吃啊！ 我的创作是：…… 试试吧…… A 他生气了，转头就走。　　 B 他一言不发，转身就走。噔，噔，噔，噔，他的脚板擦过的每一寸地板都在哧哧地似乎冒着烟。　　 　　 细化动作 运用修辞 试试吧…… 第二组　　 A 爸爸看见我卷子上的100分，他高兴极了。　　 B 卷子上的100分映得爸爸的脸都红了，他乐得不知说什么好，嘴里衔着一根没有点着的香烟，轻轻地哼着小调。一会儿摸摸我的头，一会儿拍拍我的肩，眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。 锤炼字词 增加动作 再来试试…… 第三组　　 A 西瓜真好吃啊！　　 B 那西瓜好像不是在嘴里，而是同身体里的每一根神经亲密接触。那清凉的感觉神秘地游走,抵达指尖、足尖，喊醒每一个细胞。　 调动感官，增强体悟　 我们做到….. 细化动作 运用修辞 锤炼字词 一针见血 调动感官 增强体悟 使细节描写...... 丰满形象、刻画性格;真实可信、印象深刻； 烘托气氛、链接情节；丰富内涵、凸显中心； 画龙点睛、留有余味…… 无论如何，细节描写都是为中心服务的！ 成功的细节描写与文章中心的关系…… 例一《骆驼赋》 1、队伍行进不足十米远时，那峰骆驼竟顽强的支撑起前蹄，毅然站立起来，迈着沉重的驼步，蹒跚的追赶着队伍...... 2、葛队长仰天长叹一声，甩下一串热泪，从一个保卫人员肩上取下一支枪，同样迈着沉重的步子向骆驼走去。 《骆驼赋》讲述了一支石油勘探队伍在戈壁中迷路，驼工范介民为抢救骆驼、寻找骆驼而英勇献身的故事，文章通过对顽强坚韧的骆驼和英勇献身的驼工的刻画，热情歌颂了珍爱生命、为抢救国家公共财产而壮烈牺牲的英雄，以及“为勘探和开发油沙山而献身”是烈士们，表达了对自然界中生物物质的热爱之情和对人类生命价值的深层思考。 成功的细节描写与文章中心的关系…… 例二《热爱生命》 1、他闭上眼睛，极其小心的让自己镇静下去。疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来，但他顽强的打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。 2、他的动作很慢。他好像半身不遂的哆嗦着，等到他预备区收集干苔的时候，他才发现自己已经站不起来了。他试了又试，后来只好死了这条心，他用手和膝盖支着爬来爬去。 《热爱生命》本文讲述了一个淘金者在恶劣环境中顽强求生的故事，表达了对生命的渴望和热爱之情。 《这件事我做对了》 我们的细节描写是为中心服务了吗？ 优秀片段展示…… 陈雨婷：《这件事我做对了》： “我纠结着，第一次感到双腿是如此沉重，我挣脱着，摇晃的站了起来。“陈雨婷，你愿意当班干部吗？“老师再次的询问让我彻底崩溃。”我......”只觉得喉咙在燃烧着，”我......“就在慌乱的时候，我发现了一双清澈无比的眼睛，它让我回想起了那盏在黑暗中独自闪耀的灯和在灯旁不愿休息的她---我的老师。对呀！最辛苦的不是老师吗？我们为老师分担一点难道不应该吗？突然我心中涌出一股力量，它支撑我大声说到：“我能，我一定能当好班干部！” （语言描写 心理描写 动作描写） 这件事我做对了 1、这是件什么事？ 我冲破父亲的叮嘱勇当班干部为辛苦的老师分忧的事情。 2、如何写实“做对了”？ 做什么了？---“对”的事 父亲的叮嘱不当班干部---我对老师工作的理解和支持 怎么做的？---“对”的事的过程