【人教版】2016年七年级上册语文：第5单元ppt四清课件(含答案)要素.ppt

* 七年级上 配人教 语 文 第五单元 单元清六　 B 2．下列词语书写无误的一项是(　　)(2分) A．蜷伏　　惩戒　　放肆　　暮蔼　　 B．栅栏　　潦亮　　匍匐　　充沛 C．攫住　　禁锢　　胸襟　　魁梧 D．大窘　　蹒跚　　斑澜　　驯养 C A 4．下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分) A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。 B．当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。 C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系、积极向善的网络文化。 D．国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。 D 5．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(　　)(2分) A．“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻的弥坚，越坚，钻的越锲而不舍。 C．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。 D．曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 C 6．给下列句子排序，最恰当的一项是(　　)(2分) ①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。 ②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。 ③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。 ④也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 ⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 A．①④②③⑤　　　　　B．③①④②⑤　　　　　 C．③②①④⑤　　　　　D．①④③②⑤ C 7．综合性学习。(12分) 某中学开展“保护野生动物”的语文综合性实践活动，请你参加。 (1)在“成语与动物”的环节中，请你写出汉语里与“狼”有关的成语或谚语。(至少写两个)(4分) 狼狈为奸、狼吞虎咽、狼子野心，舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝(答案不唯一) (2)有关“人与动物”的报道很多，请你概括下面新闻的主要内容。(字数不超过18个)(4分) 某日报报道，一座狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。 学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像。 (3)当下，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出两条有利于野生动物保护的建议。(4分) 示例：①建立自然保护区；②通过宣传教育使人们树立起保护野生动物的守法意识。 二、阅读理解(46分) (一)狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9．用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分) (1)一狼径去，其一犬坐于前。 ? (2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 仅，只 原来 打洞 大腿 一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 10．理解填空。(4分) (1)本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，通过屠户“遇狼——________——御狼——________”来展开双方的矛盾和斗争。 (2)文中表明作者看法的句子是___________________________________ _________________ 11.从屠户与狼的斗争中，你获得什么启示？(4分) 惧狼 杀狼 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 示例：像狼一样的愚人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。 (或：只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。)(言之成理即可，从狼的角度作答亦可。) (二)蚊子为什么没有被雨滴砸死？