哲学与人生-课件(第9课时).ppt

1.良性暗示激发创新思维的潜能 在内心深处要时时暗示自己（我行，我一定行！）在创新思维中一开始就认定自己的思维能力强，你的思维能力会越来越强。 2.全身心的投入与适时的放松对激发灵感非常重要 灵感犹如“众里寻他千百度，募然回首，那人却在灯火阑珊处”。 3.幽默的氛围 任何幽默都是创新。 （1）头脑在笑声中开放。 （2）幽默是一种宽容。 （3）在笑声中走向新生活。 笑口常开利己而悦人，益处非凡。 4. 保持快乐的心情 所谓能引起快乐的事情，不过就是“能够满足人的某种需求的事情”，人的需求得到满足 ，心理上便产生某种快乐。 常言道：知足者常乐。 5.转换视角走出专业的小圈子 要警惕和防止视角的凝固现象！ [本课小结] 一、培养科学的思维方法 二、科学思维方法与人生发展能力 三、现代青年必须具备创新能力 四、运用科学思维提高创新能力 [本单元小结] 本单元以知行统一、透过现象看本质、科学思维方法为知识基础，引导学生努力学习、科学思维、勇于实践、敢于创新、明辨是非、认识本质、奋发拼搏、提高能力。第一、二单元的哲学观点是正确理解知行统一的基础，第四、五单元的内容又是本单元内容的进一步展开，故第三单元具有承上启下的作用。 一、单项选择题 1．人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的 。 A.行为习惯 B.工作方法 C. 思维方法 D. 认知态度 2．辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用 。 比较分析法 B. 矛盾分析法 C. 分析综合法 D. 类比法 3．培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用 。 A. 形式逻辑 B. 概念 C. 判断 D. 推理 C B A 4．人生发展需要不断通过 和学习提高能力。 A.实验 B.实践 C.工作 D. 体验 5． 是学会学习的重要标志。 A.学会生存 B.学会思考 C.学会做人 D.学会做事 B B 6．创新是一个民族进步的 。 A.动力 B.灵魂 C.基础 D.支柱 7．科学的本质是 。 A.创新 B.发明 C.思维 D.创造 8．科学思维就是 。 A.立体思维 B.发散思维 C.逆向思维 D.创新思维 B A D 9．科学思维所说的 特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。 A.思路创新 B.思维创新 C.观念更新 D.思想创新 10．运用科学思维方法提高创新能力，要学会把 结合起来。 A.理想和现实 B.发散思维和聚合思维 C.理论和实际 D.具体和抽象 11．热爱生活、关注生活、享受生活是创新的 。 A.必要条件 B.必然结果 C.前提和基础 D.有效途径 B B C 二、多项选择题 1．掌握科学的思维方法，对人们正确认识世界和改造世界具有重要指导作用。它可以帮助我们 。 A.正确地认识事物 B.把握事物的本质和规律 C.提高面对新情况、解决新问题的能力 D.更好地改造世界 2．辩证思维就是用 的观点看待事物和思考问题。 A.联系 B.发展 C.全面 D.确定 3．培养科学的思维方法，要求我们 。 A.必须以正确的世界观和方法论为指导 B.运用辩证思维的方法 C.遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑 D.不断进行思维创新 ABCD ABC ABCD 4．辩证思维的基本方法主要有 。 A.归纳和演绎 B.分析和综合 C.从具体上升到抽象 D.逻辑的和历史的统一 5.学会运用科学思维方法，用辩证的思维指导人生，就能 。