一年级第一次家长会(数学)要素.ppt

* ———— 一年级家长会 数学 陈老师 —— 一年级家长会 数学 陈老师 尊敬的各位家长： 大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师陈老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。 一年级孩子的特点 一、容易怀疑自己（少比较、多鼓励） 一年级孩子刚刚开始学习，紧张不安，很容易怀疑自己，如果几次评比不能名列前茅，就容易自卑。我们要懂得一年级远不是下结论的时候，孩子的自信心对一生都很重要，家长千万不能动不动就否定孩子，要多鼓励，耐心等待。 一年级孩子的特点 二、注意力还不能稳定持久 一年级孩子的注意力一般能稳定持续１５分钟—２０分钟左右（男孩子要差一些），所以如果强迫孩子长时间地学习、做功课，那么是违背科学的。我们应要求孩子，凡学习就专心学习，玩就尽情地玩，用脑时间要合理。 一年级孩子的特点 三、思维非常具体 六七岁的孩子只能理解具体的含义。注意对孩子提要求讲道理一定要具体。比如我们对孩子说：“你要好好学习呀！”孩子点头，实际上孩子可能并不知道怎样才叫“好好学习”。我们可以说得更具体：如上课怎样才叫专心听讲，不懂的怎么办，同学找你说话，你怎么做等等，这样孩子才知道什么叫“好好学习”。 一年级孩子的特点 四、容易受外界影响 一年级的孩子由于神经系统发育不成熟，坚持性和自觉性都比较差，所以很容易受外界影响，表现在纪律上、学习上就是管不住自己，学习不自觉，这是孩子在这个阶段的特点，男孩子尤其如此，我们不能急躁，不少家长用严厉惩罚去纠正，效果不但不好，而且损害很大。而要耐心引导，随着孩子逐渐发展成熟，自制力和坚持性会逐渐增强。 对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。 需家长注意配合事项： 1、数学学具都准备了，每天必须要带的是--试卷袋，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。 2、督促孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况 3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到督促作用。 4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。学会表达、理解（示范） 5、帮助孩子检查作业。（习惯） （1）首先看书写是否整齐，规范。字体工整说明孩子的态度端正，做作业不是应付家长和老师。 一年级的孩子，太小了，所以我们不能用成年人的标准来要求他们，一定要多鼓励，指出他们错误和问题的时候，可以委婉一些。 （2）检查作业是否做完、做对。没有做完的，一定要让他们及时做完。做错的部分及时改正，不能让这个错误一直存在在那。 *