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学习永远是第一位的　 ——高校辅导员工作的主旋律 李向农 一、关于高校辅导员的工作性质 中华人民共和国教育部令第24号 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》自2006年9月1日起施行。 职业化身份 辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。 辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 专业化水平 辅导员工作的要求是： （一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理； （二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才； （三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平； 科学化手段 （四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法； （五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。 系统化机制 全员育人（教书育人、管理育人、服务育人） 全程育人 全方位育人 二、让学生成为学习的主人 首先，学生应该是学习的主人——在一个提倡学习型社会的年代，作为大学生，要完成自身学习，合格地完成规定的学习内容，符合既定的培养规格，进而实现终身学习； 其次，学生要学会做学习的主人——作为大学生，还要自发学习，要有学习的积极性，要主动地关注教学，主动地对任课教师提出意见和建议，实现教学相长； 再次，让学生成为学习的主人——这就是自主学习，作为大学生，要有明确的个人发展（成才）计划。 学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象再也不能继续下去了。（毛泽东“五七指示”） 《大四的警示——大学生活应该怎样度过》，《学习永远都是第一位的——专家和辅导员谈大学生涯规划》（《华中师大报》2006年11月10日“校园话题”） 文学院熊剑（签约宜昌一中）：专业课的学习是核心。专业学习有了保证，再去发展自己的兴趣爱好和提高个人能力。 政法学院周懿（保送中山大学研究生）：我大一时就决定考研，投入学习，功课学得很好。 体育学院李欣（保送本校研究生）：大二上学期开始试着写论文发表，到大三下学期已经先后发表近30篇学术论文。 应该做什么，可以做什么； 可以做好什么，可能做不好什么； 学生需要我们做什么，学生不需要我们做什么。 教育是帮助一个孩子在未来的生活中更成功地寻找自己的幸福；教育不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉。——美国首席大法官沃伦 三、高校辅导员工作应处理的关系 （一）课堂学习与课外活动的关系 一年365天真正在校的时间大概200天左右；饱满学习大约两年半计五个学期。四年总学习课时2500~2800左右，每学期一般修读25个学分×18节课（实际上是16节课）=450节课÷18周=每周25节课=平均每天5节课（辅修课程除外）。每天的上午或下午或晚上是没有课的。按一天10个小时的有效学习时间匡算，5节课算5个小时，则每天上午或下午或晚上有5个小时是学生自由支配即课外活动（学习）时间。 课外活动 类型和结构：科技文化节活动、科技竞赛活动、学术讲座、周末文化娱乐活动、迎新活动、毕业活动、社团活动、暑期社会实践活动； 比例和人数 成本和效果 10月3日王学贤大使形势报告“国际形势与中国外交”。在校本科生13000，因大部分有课，经各方努力，组织了本科生1500人，高职300人，自考助学班1000人，不到3000人，开讲之后陆续退场近1000人。 明朝东林党的代表人物顾宪成： “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” “歌声舞声超女声，声声入耳；网事情事闲聊事，事事关心。” “博雅论坛”发表: 2006-10-15 10:27:00 人气:154[讨论]没完没了的迎新晚会 新生已经进校一个多月，各类迎新的活动还在如火如荼进行，其中最讨人厌的，要数各院系和各院系联合搞的迎新晚会了。我就纳闷了，从军训完就开始，到现在都半个多月了，还可以叫迎新晚会，而且没完没了了。 军训一完就看了历史化院等四院的迎新晚会，节目无非就是歌舞，中间夹一个搞笑粗俗缺乏新意的小品，又臭又长；舞还可以，歌就完全不行，不知道都什么毛病，专挑不会唱歌的上台，竟有大半吐字腔调十分业余（满分十分），实在是不堪入耳。 星期五在电影场又是四院联合迎新晚会，本来以为有电影的，硬着头皮看了一会。开场那个乐队真是让人大跌眼睛（眼镜早跌没了），竟然有一个不拿乐器的主唱！