学会记事写作指导.ppt

学会三步 学会记事 执教人：刘汉奎 用一句话说一说让自己感动或难忘的一件事 第一步 由模糊变清楚 写作导引（一） ——记事要交代清楚“六要素” 记叙文六要素及其作用 “六要素” 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果 把自己刚才用一句话写的深受感动，难以忘怀的一件事，运用交代清楚“六要素”的方法进行扩展，让我们的记事清楚。 小试牛刀 能够突出中心的内容，作为重点来详细描绘记事的文字有画面感。 写作方法： 分解细化： 把一个事件的经过分解成几个部分来细仔的描绘。（分先后，分阶段，分层次记叙清楚过程，给人以画面感） ——分解细化详重点 写 作 导 引（二） 第二步 让我的文字有画面感 ? 他先在盆里接了些水，然后又兑了些热水用手搅了搅，还觉得不够暖和，又稍微加了点热水。这次再用手试，觉得温度比较合适，然后他帮母亲脱掉鞋和袜。他托着母亲的脚，不停地把水浇在母亲的脚背上，轻轻地搓着母亲的脚。 案例一 给母亲洗脚 案例二 例：那天，爸爸生气了，打了我一顿。 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。 请你用分解细化法记叙“老师批评（表扬）我”的事件经过。 小试牛刀 ————可能发生的事 （出乎意料的、合情合理的事） 写 作 导 引（三） 第三步 让我的记事更吸引人。 老妈打电话给我：“晚上吃饭了吗？”我没好气的说：“没钱吃饭，在啃馒头。”老妈心疼的说：“只吃馒头怎么行呢？” 我听了心里顿时暖暖的，正准备开口要点生活费，老妈继续说：“不能只吃馒头，记得多喝点水，不然容易噎着！” 老妈打电话 案 例 一 续写下面故事 龟免赛跑之二 第一次龟免赛跑之后，兔子觉得自己很委曲，要求举行第二次龟免赛跑…… 学会三步 学会记事 ——记事应“要素”明、重点详、有波澜 第一步：由模糊变清楚 ——记事要交代清楚“六要素” 第二步： 让我的文字有画面感 ——分解细化详重点 第三步： 让我的记事更吸引人。 ——可能发生的事（出乎意料的、合情合理的事） 自我总结： 结束语： 生活是写作的源泉。把事件记叙清楚，有重点，有波澜，我们就初步学会了记事作文了。 生活处处有学问，拿起我们手中的笔，时时记录生活中的感动的事吧，长期坚持，定能够书写出自己精彩的人生！ 妙笔生花 把课堂上交流的自己深受感动，难忘怀的一件事写成一篇完整的文章。 1、运用记事“三步”法. 2、不要忘了给自己的作文拟一个漂亮的题目！ 注意： 谢谢观赏！ * *