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专题：应用平衡条件解题 练习1：有一直角支架AOB。AO水平放置，表面粗糙；BO竖直放置，表面光滑。AO上套有小环P，BO上套有小环Q。两环的质量均为m。两环间用一质量可忽略不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡。如图，现将P环，向左移动一小段距离，两环再次达到平衡。那么移动后的平衡状态与原来的平衡状态相比较。AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力F的变化情况是（ ） A.N不变，F变大 B.N不变，F变小 C.N变大，F变大 D.N变小，F变小 * A 一、隔离法与整体法的应用 (一）隔离法与整体法的应用 AD 思考：什么时候应该用隔离法？什么时候适合用整体法？ 当所求为关联物体之间的相互作用力时，要用隔离法，而且要求哪里的作用力，就要从哪里隔离进行研究；当问题不涉及物体之间的相互作用，尤其是物体之间的相互作用不明确时，适合用整体法.用整体法的优点是不需要考虑当做整体的物体之间的相互作用. AB BC （二）整体法的应用条件 问题1.质量为M的斜形 物体静放在水平面 上，质量为m的物 块在其倾角为θ的斜面上在一沿斜面向上的拉力作用下沿斜面向上匀速滑动。求地面对斜形物体的支持力和摩擦力。 AC 思考：通过以上两个物体的解答，你觉得把几个物体当做一个整体用平衡条件研究的条件是什么？ 每个物体都处于平衡状态. 例.A、B两物体通过一 跨过光滑的定滑轮的轻 质细绳连接，静止在一 倾角为30°的斜面上。A、B的质量分别为mA，mB。且mAmB。（1）若斜面是光滑的，求A、B之间的摩擦力。（2）若A、B之间的接触面是光滑的。求B与斜面之间的摩擦力. 把两个质量未知的小球悬挂起来。如图所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡,表示平衡状态的可能是图中的（ ） (A) (B) (C) (D) A 二、动态平衡问题 BD C AC 练习2.如图，一质量为m的物块受到一水平力作用后静止在一粗糙的斜面上，若将水平力增大一些而物块仍然静止在斜面上，则水平力增大后（ ） A.物块受到的支持力一定增大 B.物块受到的摩擦力一定增大 C.物块受到的支持力可能不变 D.物块受到的摩擦力可能不变 A 例1.如图所示：物体的质量为2㎏，两根轻细绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个与水平线成θ=60°的拉力下，若要使绳都能伸直，求拉力F的大小范围。 三、临界与极值问题 例2.如图所示，物体置于倾角为θ的斜面上，物重为G，与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。与斜面间的动摩擦因数μ= 用水平外力下推物体，当斜面的倾角为多大时，无论外力怎样增大都不能使物体沿斜面向上运动。 （θ=60°） C *