山西省优课培训PPT.pptx

2015-2016年度“一师一优课 一课一名师”活动流程和“晒课”平台功能介绍山西省电化教育馆资源开发部石大维djgzykfb@163.com 活动背景： 为贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 和党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制” 精神，根据教育部2014年教育信息化工作部署，决定开展“一师一优课、一课一名师”活动。活动总体目标使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；初步形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系；推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。“一师一优课 一课一名师” 通过活动的开展，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。1. 网上“晒课” 利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织在编在岗全部教师在国家教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。 一名教师可以“晒”多堂课。“晒课”内容：包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、微课、课堂实录（可选，拟参加各层级 “优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。 有条件的学校可鼓励教师上传课堂实录。2.“优课”评选 在网上“晒课”交流基础上，采取县（区、市）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对本年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。部级优课部级评审推荐省级评审推荐地市级评审推荐区县级评审推荐活动组织形式： 本次活动由各级教育行政部门组织，各级电教、教研部门具体实施。 各级教育行政部门负责组织领导本地区活动开展工作，协调相关部门，明确工作职责,统筹制定活动方案，落实开展活动所需的奖励政策和各项经费，确保活动顺利进行。 各级电教部门负责组建省、市、县、校级管理员队伍，负责活动的技术培训、“晒课”平台管理、技术指导和资源支持工作，负责各级“优课”的推送工作。 各级教研系统根据本年度的任务负责组建省、市、县级学科专家评审团队，对辖区内学科教师进行“备课磨课”、“网上晒课”、“微课开发”和“优课征集”的培训与指导工作，并开展相关网络教研、和评审工作。 2014-2015年度山西省工作回顾 我省开展活动从2015年3月17日正式启动到2015年9月底部级“优课”网络投票结束，全省共有73004名中小学教师报名参与，共计晒课20666堂。共推出省级优课432堂，部级优课32堂。2015-2016年度目标 2014-2015年度我省晒课任务已经完成，2015-2015年度着力在“晒课”质量上下功夫，保证晒课活动由量到质，实现优化提升，推动常态化应用。内容提纲二、晒课系统功能介绍 1、系统提供哪些功能？ 2、教师如何晒课？ 3、教研员如何帮助教师？ 4、各级如何管理？ 5、学校如何管理？ 6、各级平台如何配合？ 7、其他有关问题社区1、系统提供哪些功能？晒课资源教研管理1、系统提供哪些功能？社区超市导航应用和本体元数据晒课资源教研管理资源资源1、系统提供哪些功能？社区导航资源元数据晒课资源教研管理应用应用1、系统提供哪些功能？社区晒课资源教研管理工作室教研室教研组1、系统提供哪些功能？社区晒课资源教研管理征集特色教研工作室：围绕某一特定学科，由学科专家领衔，利用国家教育资源公共服务平台（以下简称“国家平台”）所提供的“教研工作室”、“机构空间”、“社区”等应用，有组织、有计划地开展系列化的网络教研交流活动。年度共征集50个教研工作室，为每个工作室提供3万元补贴，用于资助开展网络教研活动的相关费用。已经获得国家平台资源建设经费支持的项目不得重复申报。社区1、系统提供哪些功能？晒课资源教研管理区域学校晒课审查实名认证专家认证优课推荐2、教师如何晒课？学校实名认证，发放补贴审查发布本校教师晒课的政治性注册个人晒课流程逐级按课推优晒课校审推优利用山西基础教育网对接国家平台账号注册并登录报名参加活动选课、写教学设计、上传课件等资源、上传微课和实录（可选）预览提交2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？2、教师如何晒课？注册逐级按课推优集体备校本集体晒课流程校审推优直接注册国家平台或利用对接平台账号登录报名参加活动主备、协备、自备（制作如上）、晒课、反思、总结学校实名认证，发放补贴审查发布本校教师晒课的政治性3、教研员（组长）如何帮助教师？3、教研员（组长）如何帮助教师？3、教研员（组长）如何帮助教师