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问题的设计 小组成员: 想要通过一份调查问卷获得好的调研效果,关键在于调查问题的设计。 如果调查问卷的问题设计不规范、不科学,往往无法搜集到准确而全面的资料,从而影响调查结果。 因此,问题设计十分重要。 为什么要重视调查问卷的问题设计 问题设计的常见缺陷 提不必要的问题 含义过于笼统 问题带有诱导性 语气措辞不当 题支不准确 问题排序不合理 缺陷1:提不必要的问题 ? 例1:有一份《大学生消费调查问卷》,在指导语中写有“我是××大学市场营销专业的学生。现针对在校大学生的消费情况作一个调查,希望同学们给予支持”这样一句话,已清楚地表明调查的对象是在校大学生。可是此份问卷的第一个问题如下:??? 1.你是在校大学生吗? (? )??? A.是??? B.不是,若选B,请终止调查 缺陷2:问题带有诱导性 ? 例2,“人们都说A牌洗衣机比B牌洗衣机好,您是不是也这样认为? ” A.是;B.不是;C.说不清” (受访者选择时可能会更多地倾向于前者,从而夸大了A牌比B牌好的比例,如改为“您认为A牌和B牌电视机哪个更好”,这样提问更为客观。) 例3,“保护环境很重要,你认为有保护环境的必要吗? A.有;B.没有;C.说不清” 缺陷3:含义过于笼统 ? 例4:“你每月消费的伙食费是多少?” (这个题干可能让人感到无所适从,“每月消费”,每个月的消费数有可能是不一样的,有时需要大笔支出,该月的消费就高,此题干并未排除该类情况,导致受访者无法准确作答.如果改为“每月平均消费”就好得多。) 缺陷4:语气措辞不当 ? 例5:请问你认为我公司运动鞋的“定倍率”是否过高?(? )??? A.是??? B.不是 (该问题中使用了专业词汇,不利于受访者进行决策,问题设计应尽量避免使用过于专业的词汇,若必须使用,也请加上相应的批示和备注说明) 缺陷5:题支不准确 ? 例6,你是否愿意参加学院或上海教学服务中心开展的各项活动?(? )????A.十分愿意??? B.不愿意,没什么意思??? C.不愿意,没有时间??? D.遇到自己感兴趣的活动就参加 改:1.你是否愿意参加学院或上海教学服务中心开展的各项活动?(? )??? A.十分愿意??? B.不愿意??? C.遇到自己感兴趣的活动才参加??? 2.如果在1中选择B,原因是( )??? A.没什么意思??? B.没有时间??? C.其它 缺陷6:问题排序不合理 ? 1.问卷开始问题就很难,很枯燥。 2.问题之间不符合逻辑关系,问题东拉西扯,影响受访者的态度。 3.问卷开始就要求受访者填写姓名、性别、年龄、婚否等,好像在填申请表,而不是在进行调查,这样容易招致受访者的反感或拒绝。 如何做好问题设计 01 02 03 题目应该简洁明了 问题的设置要有梯度 多封闭式问题,少开放式问题 如何做好问题设计 04 05 06 从受调查者的角度思考 调整问题的顺序,符合逻辑 避免倾向性和诱导性 谢 谢 观 看
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