伤害事故的预防与处理__培训课件.ppt

* * （七）、有下列情形之一，学校已履行相应职责，行为并无不当的，学校无法律责任： 1、地震、雷击、洪水等不可抗因素造成的； 2、来自学校外部的突发性、偶发性侵害事件； 3、学生有特异体质、特定疾病或者心理状态学 校不知道或者难以知道的； 4、学生自杀、自伤的（如因教师教育、处罚不 当造成的除外。教师在批评教育学生时不得侮辱、损 害学生人格及采用冷暴力） 5、在对抗性或具有风险的体育活动中发生意外的 （应重视活动的适用性、设施安全及管理） 6、其他意外因素造成的 * * （八）下列情形造成学生伤害，学校行为并无不当不承担事故责任，事故责任按有关法律法规或者其他 有关规定认定： 1、学生自行上、下学，返校、离校途中； 2、学生自行外出、或擅自离校期间发生的； 3、放学后、节假日或者假期等学校非工作时间 学生自行滞留学校，或者自行到校发生的； 4、其他管理职责范围外发生的； （九） 教职工因与其职务无关的个人行为，或 * * 或者教师职工故意实施的违法犯罪行为造成学生伤害的由致伤害人承担相应法律责任 七、学生伤害事故的处理 1、处理原则 依法、客观公正、合理适当的原则、妥善、及时 2、处理途径： 协商：民事纠纷，民不举官不究； 当事各方依法协商解决（可请家长委员会参与 协商，达成一致后应签署书面协议） * * 调解：当事各方答不成协议时可找教育行政部门调解（各方均同意教育行政部门才调解） 调解中当事各方仍答不成协议的，受伤害方可以 向人民法院提起民事诉讼解决。 （教育行政部门的调解工作不属于教育行政行为，当事方不 得对调解行为提起行政复议或诉讼。） 诉讼：受伤害学生的监护人可向人民法院提起民 事诉讼。重大伤害事故最好通过诉讼解决。 * *  妥善应对伤害事故处理中的难题 做好与家长的日常沟通工作（经常介绍学校安全 工作； 宣传正确教育观） 态度诚恳，积极、换位思考 别回避，别急于推脱责任 如果事情已经公开，应实事求是面对媒体和社会 请家长委员会参与伤害事故的处理 讲清相关制度，请家长提供凭证、单据；讲究解 决技巧避免矛盾激化 把校方经济赔偿与道义帮助讲明白、分清楚 对严重干扰学校秩序、侵害师生人身安全、破坏 公共财产的应向公安机关报告 * *  八、保存证据 无论采取哪种途径处理学校都应当保存有关学生 伤害的相关证据，以利于客观公正解决问题 录音、录像、照片、相关实物、证人证言等 有条件的学校应在学生活动的的主要场地及校 门安装摄像头 *  2、赔偿的法律原则 《中华人民共和国侵权责任法》 ?? 第十六条 侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。 （ 学校责任险的赔偿原则；学生意外伤害险） 关于精神损害赔偿： ? 第二十二条 侵害他人人身权益，造成他人严重精 神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。 * * 九、有关责任人的责任追究 教师因职务行为中的过错（故意除外）发生学生 伤害事故的，应首先追究学校的法律责任，学校应按 解决结果承担赔偿等责任（学校责任险）。 一般伤害事故对教师应以教育为主，错误严重需 处分的应根据有关规定处理。对教师的经济追偿 应适 度。重要的是接受教训改进安全工作 。 因学校设施设备、安全制度疏漏、防范工作疏忽 等造成的事故应追究相关负责人的责任 发生重大、社会影响恶劣的伤害事故首先 应追究学校主要领导的责任 * *  依法妥善处理事故；同时查找原因， 接受教训，弥补安全工作漏洞，避免再次 发生。为学生营造安全、健康、快乐的学 习成长环境 学校安全重工作是学校工作的重 中之重，预防是根本。 * 学生伤害事故的预防与处理 张文 *