听力学远程教育的现状和前景冯定香__培训课件.pptx

听力学远程教育的现状和前景Current Status and Development of Distance Learning in Audiology 冯定香 Mei,Dingxiang Feng 听力学博士 M.D.; Au.D内容提要 Content远程教育的国内外发展现状 Current status and development of distance learning 定义 Definition技术与实施 Technology and implementation国内外发展现状 Current status听力学远程教育在国内外的应用 Distance Learning Applied in Audiology 远程教育的定义Definition of Distance Learning (E-Learning) 远程教育(Distance?Learning-?DL)1892年由美国威斯康星大学首次正式提出的. 包括:第一代函授教学第二代(80年代)卫星电视广播教学第三代第四代(3G/4G)现代远程教育，也称网络教育E-Learning 通过先进的计算机、通信网络、数字化技术进行文字、图像视频和声音音频的传输，方便有效地实现交互式教学. 它充分利用IT技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种新的学习方式. 互联网：网络学院（课件，培训交互平台）文字，图像，声音载体：光盘，硬盘，计算机等组合应用宽带视频会议/卫星课堂远程教育的技术Technology of E-Learning基于互联网的网络学院Internet based E-Learning宽带视频会议/培训 （同步课堂）Video conferencing/training通过数据专线的网络实现视频直播的会议或培训互动性较强，实时，有时间限制大量终端同时学习，对服务器配置的要求就很高不能设置较大的视频窗口卫星课堂 Satellite classroom通过卫星电视实现的远程教育课程。是一种点对多点的远程教学方式，可以实现现场直播教学，通过软件能够实现远程互动。需要租用卫星信道，有时间限制，需要专门的卫星小站设备卫星课堂不受地理位置和网络带宽影响，教学站数量越多远程教育的优势 E-Learning training advantages随时，随地，随意， 节省时间空间成本自主学习，交互式学习全球资源共享数字化学习质量管理统计远程教育的实施: 参与主体Implementation of E-Learning (Share holders) 培训服务提供机构(学校,企业):教育资源+师资力量+教学教务管理课程开发,招生+学习支持+考试+服务设备+技术+资金投入政府主管部门: 政策制定+监督引导+评估认定+职业资格+市场准入国家: 基础设施+通信网络 涵盖了所有以网络及其他电子通讯手段提供学习内容、运营服务、解决方案及实施咨询的市场领域。远程教育的实施：产业链Implementation of E-Learning industry 远程教育的实施:规划Implementation of E-Learning： PlanE-Learning的实现服务内容技术 培训体系（师资，学员，岗位，职能）课程体系培训实施体系服务体系 学习管理系统（Ｅ－Ｌ平台）同步课堂 课件制作工具 其他 内部定制课件 外部通用课件远程教育的实施：流程Implementation of E-Learning : procedure网络学院的功能人员管理资源管理需求分析计划制定学习实施培训评估学习交流统计分析远程教育的实施：培训方式 Implementation of E-Learning: training approach远程教育的实施：团队 Implementation of E-Learning: team 网络学院教育资源教育经验讲课专家远程教育在国外的发展E-Learning globally20世纪70年代英国开放大学(British Open University)的创建被世界公认为现代远程教育史上的里程碑.20世纪末，远程教育得到了空前的大发展。2000年,世界上已经有100多个国家开展了现代远程教育，其中的1/4推出了网络教育课程（E-Learning). 政府远程培训机构、私立远程培训机构、远程教学大学和传统大学开设的远程教育课程美国在2000年把信息高速公路通向每一所学校,教室和图书馆通向每一个儿童 法国国家远程教育中心(CNED) 1999年实现了全球教学,已在190个国家拥有3万名学生. 1994年，加拿大约有90所大学或学院开展了远程教育. 远程教育在国内的发展E-Learning in China 1999大学设立网络学院,1999年4所