幼儿大班第十五周(上)备课.doc

半日活动计划 班级：大四班 教师：刘芬 2011年12月5日 星期一 上午 环节及目标 活 动 过 程 与 指 导 材料 Ⅰ、生活活动 培养良好的生活习惯。 饭前保持小手干净，不触碰其他东西。 Ⅱ、晨间活动 集体游戏：金鸡独立 学习在不同高度的物体上进行单脚站立。 分散游戏：协力板 平衡木 锻炼幼儿平衡的能力。 户外场地 Ⅲ、教学活动 （一）数学活动： 1初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。 2、通过游戏活动，正确感知正方体的六个面，知道正方体有六个正方形的面。 3、在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。 （二）、健康活动 1.知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。 2.?能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。 3.?培养独立能力和勇敢的品质。 小老鼠的魔方 活动过程 一、小老鼠的宝贝。 ——故事《小老鼠和大老虎》，引起幼儿兴趣请幼儿猜猜是什么？ 二、初步认识正方体。 ——教师出示大正方体的一个面，这个宝贝是什么形状？ ——将正方体全部展示在幼儿面前，幼儿猜猜是什么？告诉幼儿这是一个正方体的魔方。 ——教师进一步引导幼儿观察：这个正方体有几个面？每一个面是什么形状？有几个正方形？你是怎么知道的？ 三、游戏：抛盒子。 ——师幼共同商定游戏玩法：先抛扔这个正方体的大魔方，当魔方停下来，看上面的数字，数字是几，幼儿就拍几次手。 四、制作正方体。 ——请幼儿打开《幼儿用书》，观察正方体的展开图，让幼儿数一数，它是由几个正方形的面组成的？ ——师幼共同观察展开图，讨论制作正方体的具体方法。 ——幼儿操作，教师观察并及时地给予适当的指导。 五、游戏：抛数字魔方。 ——幼儿两两结对，商量谁先掷盒子，进行抛盒子的游戏。 ——抛出盒子后，幼儿根据盒子上面的数字开展各种各样的游戏。 我会自己睡觉 活动过程 1.?教师讲述故事《乖乖睡觉》。 乖乖是个小女孩，她很聪明也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉……”住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：“乖乖，我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起来，可是只听到“嘶啦----”一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难过地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。”乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。” 2.?提出问题，引导幼儿讨论。 教师：乖乖原来是怎么睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？ 让幼儿知道自己长大了，应该自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。 教师：熊宝宝是怎么睡觉的？这样好吗？为什么？后来，乖乖怎么对熊妈妈说的？让幼儿知道要向熊宝宝学习，独自一个睡觉。 3.?通过讨论，让幼儿明白独自睡觉的好处。 教师：你在家里独自一个睡觉吗？你独自一人睡觉感觉怎么样？你喜欢一个人睡觉吗？为什么？ 讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好？ 4.?阅读幼儿用书《我会自己睡觉》。 引导幼儿看图说说：图上的小朋友是怎样睡觉的？为什么？请你给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。 5.评红花活动。 给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉，做个懂事、勇敢的好孩子 1、经验准备：幼儿观察过生活中正方体的物体。 2、物质准备： ——教具：数字魔方（一个大正方体纸盒，每一面上有一个数字，分别是1-6）。 ——学具：《幼儿用书》P15-16页，幼儿人手一支笔，剪刀、胶棒或浆糊、抹布若干。 1.?幼儿用书人手一册。 2.?红色笔人手一支。 3. 红花若干。 Ⅳ 区域活动： 大胆创造、构建不同的花园。 开设：表演区、益智区、图书区、超市、建构区、美工区 1、重点指导：建构区（我会搭） 1、重点指导 幼儿能安静游戏不乱撒玩具，自觉地将玩具收归好放入指定的位置。 2、指导形式 鼓励幼儿大胆想象、创造，教师从旁巡视，指导监督。 3、活动评价 表扬安静游戏的幼儿和玩具收归好的小组。 积塑若干，大型积木。 半日活动计划 班级：大四班 教师：刘芬 2011年12月6日 星期二 上午 环节及目标 活 动 过 程 与 指 导 材料 Ⅰ、生活活动 培养良好的生活习惯。 活动时，同伴之间友好相处，懂得谦让。 Ⅱ、晨间活动 集体游戏：电羊 练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。 分散游戏：太阳伞 风火轮 体验太阳伞、