广东省阳江市2015-2016学年八年级(上)期末语文试卷(解析版).doc

广东省阳江市2015-2016学年八年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用 1．根据课文默写古诗文。 ①晨兴理荒秽，　　。（陶渊明《归园田居?其三》） ②我们常用杜甫《望岳》的诗句“　　，　　”来中表现不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 ③《记承天寺夜游》用“　　，　　，盖竹柏影也”描写美丽的月下之 景。 ④气蒸云梦泽，　　。（孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤把杜甫的《春望》默写完整。国破山河在，城春草木深。　　，　　。　　，　　。白头搔更短，浑欲不胜簪。 2．根据拼音写出汉字： ①老头子zhāng huáng shī cuò　　，船却走不动。 ②可是总勾不起我的诗意，原因似乎是zào xíng　　不够轻巧，色彩又觉伧俗。 ③北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì　　。 ④再由受精卵经过一系列细胞分裂长成pēi tāii　　，最终形成新的个体。 3．下列句中加点成语词使用错误的一项是（　　） A．《钢铁是怎样炼成的》的故事情节真是惟妙惟肖． B．老总正在束手无策的时候，听了秘书的话说甚是中听，立刻照办． C．这篇文章束手无策，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝． D．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始：年年如此 4．对下列病句修改不正确的一项是（　　） A．许多从事无性繁殖的科学家，将会严肃地考虑克隆的伦理问题．（将“严肃地”调到“伦理”前面．） B．宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化．（在末句加“的服务”） C．通过江城区委认真贯彻落实市委提出的“实施双化驱动、蓝色崛起、融入珠三角”“三大战略”，加快了“幸福江城”的建设步伐．（把“通过”调到“区委”后面） D．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准．（去掉“是否”） 5．仿照下面画线的例句，续写两句话。 期末临近，请大家认真完成这份试卷，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰。 　 二、阅读理解． 6．阅读下面课内文言文，完成后面题目。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人”拉余同饮。 余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （1）解释下列加点词语在句子中的意思。 ①中人鸟声俱绝 　　 ②上下一白 　　 ③是金陵人，客此 　　 （2）把文中画线的句字翻译成现代汉语。 ①湖中焉得更有此人！ ②余强饮三大白而别。 （3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是　　 A、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷 B、借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。 C、一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。 D、文章以舟子的喃喃之语来收束，画龙点睛，深化意境，这也是一种巧妙的正面描写。 7．阅读下面课外文言文，完成后面题目。 木雕神技 商人白有功①言：在泺口②河上，见一人荷竹簏③，牵巨犬二。于簏中出木雕美人高尺余手目转动艳妆如生。又以小锦鞯④被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧⑤，镫而腹藏，腰而尾赘⑥，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞，别取一木雕儿，插雉⑦尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。 【注】①白有功：人名。②泺口：地名。③竹簏：用竹子编的圆形容器。④鞯：鞍鞯，又称鞍鞠，马鞍子和垫在马鞍子下面的东西。⑤学解马：学着松开缰绳⑥尾赘：指臀部。⑦雉：野鸡。 （1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是　　 A、商人白有功言/此人一一为具言所闻 B、跨犬从之/便舍船，从口入 C、学解马作诸剧/盗窃乱贼而不作 D、叱犬疾奔/虽乘奔御风 （2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。于 簏 中 出 木 雕 美 人 高 尺 余 手 目 转 动 艳 妆 如 生 （3）请举例说说文中主要通过哪些方面的描写来突出“木雕神技”之“神”？ 8．阅读下文，完成下列各题。 ①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石