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系统设计说明书 1系统结构设计 图为学生成绩管理系统的系统结构图，很明显，本系统有成绩管理、数据库备份以及打印报表3类不同的事务。 图1 1.1现在分别对成绩管理、数据库备份以及打印报表模块进行分解。 1.1.1由图2可知成绩管理存在着5类不同的事务。 ⑴录入成绩。 ⑵查询成绩。它包括下列处理功能： 按年度查询。 按学期查询。 所有成绩查询。 ⑶审核成绩。 ⑷统计学生成绩。它包括下列处理功能： 统计不合格学生人数。 统计不合格学生名单。 运用事务分析的方法，可将成绩管理模块进一步分解成如图所示的结构图。 M1 M1.1 M1.2 M1.3 M1.4 图2 对结构图中的模块“录入成绩”、“查询成绩”、“更新成绩”、“审核成绩”和“统计学生成绩”还需要进一步分解。 “录入成绩”模块的功能：任课教师通过教师权限进入学生成绩管理系统，对所任课班级的学生成绩进行录入。 系统名：学生成绩管理系统 设计人：XXX 模块名称：录入成绩 日期：2011-5-12 模块编号：M1.1 上层调用模块：成绩管理 下层调用模块：无 文件名：学生成绩 全局变量 输入数据：用户名H、用户身份X、密码M、成绩 输出数据：成绩 处理描述： If H and M 不吻合 then （退出） Else If X （退出处理） Else （继续执行处理） Endif Endif “查询成绩”模块的功能：学生或者辅导员通过各自的权限进入学生成绩管理系统，按照不同的需求进行查询成绩。如图3所示 图3 系统名：学生成绩管理系统 设计人：XXX 模块名称：查询成绩 日期：2011-5-12 模块编号：M1.2 上层调用模块：成绩管理 下层调用模块：无 文件名：学生成绩 全局变量 输入数据：用户名H、用户身份X、密码M 输出数据：成绩 处理描述： If H and M 不吻合 then （退出） Else If X （退出处理） Else （继续执行处理） Endif Endif “审核成绩”模块的功能：成绩管理员要对任课教师录入的成绩及学分进行一定的审核，以免产生错误。 系统名：学生成绩管理系统 设计人：XXX 模块名称：审核成绩 日期：2011-5-12 模块编号：M1.4 上层调用模块：成绩管理 下层调用模块：无 文件名：学生成绩 全局变量 功能：对新录入的成绩进行审核。 “统计学生成绩”模块的功能：成绩管理员要针对任课教师新录入的成绩通过审核后，统计出补考的学生人数及名单。 系统名：学生成绩管理系统 设计人：XXX 模块名称：统计学生成绩 日期：2011-5-12 模块编号：M1.5 上层调用模块：成绩管理 下层调用模块：无 文件名：学生成绩 全局变量 功能：对新录入的成绩进行统计，统计出补考学生人数及名单。 如图4所示 图4 1.1.2由图5可知数据库备份存在着1类不同的事务。 数据库备份模块主要对数据库进行管理：数据字典的备份。 系统名：学生成绩管理系统 设计人：XXX 模块名称：成绩备份 日期：2011-5-12 模块编号：M2.1 上层调用模块：数据库备份 下层调用模块：无 文件名：学生成绩 全局变量 功能：管理数据库并进行数据字典的备份。 图5 图6 1.1.3由图6可知打印报表存在着1类不同的事务。 打印报表模块的主要功能是打印学生的补考名单 补考名单： 系统名：学生成绩管理系统 设计人：XXX 模块名称：打印学生补考名单 日期：2011-5-12 模块编号：M3.1 上层调用模块：打印报表 下层调用模块：无 文件名：学生成绩 全局变量 功能：对学生补考的名单进行打印 学生成绩单： 系统名：学生成绩管理系统 设计人：XXX 模块名称：打印学生补考名单 日期：2011-5-12 模块编号：M3.1 上层调用模块：打印报表 下层调用模块：无 文件名：学生成绩 全局变量 功能：对学生补考的名单进行打印 1.2下表为各项功能需求的实现同各程序的分配关系 数据库设计 2.1数据库逻辑设计 将E-R图转换为关系模式 关系模式一 学生（学号，姓名，性别，班级，院系） 成绩（学号，课程编号，分数，期末成绩单，教职工编号，审核标准，职工编号） 查询（学号，课程编号，查询结果） 关系模式二 成绩管理员（