“手拉手”新农合实施推广情况调查团立项书.doc

河北科技师范学院2012年暑期社会实践团队 立项申报书 团 队 名 称 手拉手新农合实施推广情况调查团 指 导 单 位 教育学院 团 队 负 责 人 刘灿义 活 动 地 点 河北省保定市定兴县姚村乡姚村 共青团河北科技师范学院委员会 二○一二年六月 填 表 说 明 一、本表所列各项，请认真如实填写。书写时一律用钢笔，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚，可以打印填表。 二、本申报书先报送各院（系、部）团委（团总支），然后由各院（系、部）团委（团总支）审核评选并加盖公章后报送河北科技师范学院团委办公室，联系人：赵丽亚，联系电话：0335—2039433 三、此表正反双面打印 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 申请人的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守河北科技师范学院关于有关社会实践的相关规定，严守纪律，注意安全，认真开展社会实践活动，并取得预期实践成果；河北科技师范学院有权使用该实践成果。 申请人（签字）： 年 月 日 A:团队基本情况表（必填） 团队名称 手拉手新农合实施推广情况调查团 团队人数 6人 指导教师 姓 名 刘海华 所在院（系） 教育学院 联系方式 带队教师 姓 名 侯莉 所在院（系） 教育学院 联系方式 信息通讯员 姓 名 刘灿义 联系方式 活动时间 活动开始时间 2012年 7 月 9 日 活动结束时间 2012年 7 月 15 日 活动天数（不含路上的时间） 7天 实践地点 河北省 保定市 定兴县 姚村 项目类型 建设社会主义新农村 就业见习（ ） 教育帮扶（ ） 高新技术（ ） 传统工业（ ） 国情考察（※） 信息化建设（ ） 挂职锻炼（ ） 科技下乡（ ） 社会发展变化（ ） 体制改革（ ） 文化宣传（ ） 资源节约，环境保护（ ） 科技支农（ ） 社会调研（※） 和谐社会（ ） 公益服务（ ） 政策宣讲（ ） 法律援助（ ） 走进社区（ ） 关注弱势群体（ ） 未成年人思想道德建设（ ） 弘扬传统文化（ ） 其他（请注明） B:项目申请人基本情况表（必填） 团队名称 手拉手新农合实施推广情况调查团 负责人姓名 刘灿义 性别 男 政治面貌 团员 专业年级 二 民族 汉 联系方式 团队类别 A校级立项团队 B院（系、部）级立项团队 C自发组队 D个人实践 个 人 简 历 2011年6月至2012年6月 担任教育学院学生会副主席兼纪监部部长职务 2012年6月至今 担任教育学院学生会纪监部部长职务 2010年9月至今 担任教育技术10级团支书职务 曾参与管理过开发区华益协会、DM爱好者协会和E维空间社团 申请人曾参加过的社会实践情况 2011年7月参加了教育学院“心”希望暑期暑期社会实践小分队，到吉林省白城市向海乡大房村进行了为期七天的实践。为当地村民及其孩子进行了心理辅导和文化宣传； 在校外婚庆公司兼职录像工作。 所在二级学院团组织对项目申请人的情况鉴定及推荐 C.项目设计论证（必填） 1、选题意义：项目选题的背景介绍，活动目的和意义 农村合作医疗是由我国农民自己创造的互助共济的医疗保障制度，在保障农民获得基本卫生服务、缓解农民因病致贫和因病返贫方面发挥了重要的作用。从2002年新农合制度实施至今已有10个年头。农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济方式，农民们究竟得到了多少实惠，对不断调整的新政策有多少了解，患病医疗费的报销情况如何，没有参合农民的原因是什么，农民对这项制度的满意度等一系列问题有待不断的考察和研究。 本次活动的目的是通过统计学社会调查研究方法运用问卷、访谈等形式的深入调查，对新农合的实施推广情况进行真实的反映和分析。为当地政府对出现的问题提供合理化建议及解决方案。同时也要宣传国家出台新农合的必威体育精装版政策。运用所学知识，开发一个关于新农合的网站，普及新农合政策，以此来实践所学内容。 通过调查能走进基层，拿到第一手资料，了解最真实的情况。对新农合制度的推广能得出合理的解决方案。对个人而言能加强对国情、民情，尤其是对实践的了解。通过思维和业务技能的基本训练，