彩韵吹墨画.doc

彩韵 —吹墨画 高美 目录 前言 第一课 鱼 第二课 熊猫 第三课 梅花鹿 第四课 梅花 第五课 硕果 第六棵 松、竹、梅 君子图 第七课 螃蟹 第八课 大龙虾 第九课 黄昏景色 第十课 小毛驴 第十一课 葫芦与丝瓜 第十二课 腊梅 第十三课 松树 第十四课 兰花 前言 学校坚持走改革创新的路子，为了学生的全面素质发展的需要，根据学生、学校特点及课程标准的要求，提出了周三走班的特色教学。 “走班”课程内容与形式丰富多彩，既能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，又能扬长补短，满足个人发展需要，同时促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。 根据学校要求及所教中年级（三年级）学生的特点，制定了吹墨画的教学内容。 为了开拓孩子们的视野，激发孩子们的创造性思维，更好地了解中国水墨画的特点，周三走班我选择了“吹墨画”。这项活动，可以根据每个儿童的创意、喜好即兴作画，激发学生对美术的兴趣和爱好，培养学生审美能力，发展学生的审美观。 “吹墨画”又叫吹画，也就是将墨汁或某种颜色的颜料沾一些在纸上，用嘴吹来代替画笔作画，一般线条都是用吸管来吹墨珠，它是作画形式中的一种。“吹墨画”不仅非常简单易学，而且作画过程也趣味盎然，孩子们能从几点墨-----散开----构图-----添加到最后的联想、创作阶段，都能充分的调动他们的脑细胞，并能创作成一幅幅美丽的画。 吹墨画创作的具体步骤：首先，在纸上滴一滴墨水，然后鼓足劲把它朝一个方向吹，让颜料往四周散开，哪里的颜料多，就往哪里吹，吹的时候不停地旋转纸，按自己联想的画面去设计，一直吹到墨不再扩散为止。最后，对吹好的图进行一些修饰，一幅即兴水墨画就完成了。 “吹墨”活动，不仅能提高孩子的绘画兴趣与创新意识，更让学生了解到中国水墨画浓墨、淡墨相融相交的魅力特点。在教学中，要特别注意学生在创作上的指导，让每个学生都能自己发挥想象、自己创作属于自己的作品，使学生在绘画的世界中得以快乐成长! 基本内容 第一课 鱼 第二课 熊猫 第三课 梅花鹿 第四课 梅花 第五课 硕果 第六棵 松、竹、梅 君子图 第七课 螃蟹 第八课 大龙虾 第九课 黄昏景色 第十课 小毛驴 第十一课 葫芦与丝瓜 第十二课 腊梅 第十三课 松树 第十四课 兰花