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科学发展观-企业思想政治教育的新视野 党的十七大明确提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续的发展观。科学发展观之于思想政治教育，犹如土壤之于大树，血肉之于骨骼，开辟了新的视野。 以人为本：思想政治教育的基点 科学发展观的实质是以人为本。以人为本的基本内涵可以概括为：确立人的主体性地位；尊重人；肯定人的价值和意义。因此，思想政治教育必须以人 为本，人是思想政治教育的根本。以人为本，就是以人为基础，以人为前提，以人为动力。 首先，以人为本，确立人的主体性地位，是思想政治教育的前提和基础。长期以来，在企业的思想政治教育过程中，不是思想政治教育的内容和形式去适应人即教育对象，而是相反。思想政治教育高高在上，在某种程度上抹杀了人的主体性地位，使人的自我意识处于一种沉睡或盲目状态。这是思想政治教育效果不太明显的根本原因。思想政治教育较之于其他的知识教育，应更重视人的主体性，甚至可以说，思想政治教育就是以唤起人的主体自觉为标志的。因此，在思想政治教育中贯彻以人为本的要义，在于千方百计地弘扬职工的主体性，唤醒职工的自我意识，充分发挥职工的能动作用。 其次，以人为本，强调对人的尊重，体现人性化，是思想政治教育取得实效的关键。企业思想政治教育的对象职工，既具有独立的人格、个性、情感，也有自己的尊严。作为塑造人的精神和灵魂的思想政治教育，就必须关心人、理解人、尊重人。可以说，思想政治教育就是人性化的教育。企业有要求职工共同遵守规章制度和职业道德，但并不排斥独立人格和个性。人格则更多地表现为人的一种内在的精神。思想政治教育要注重对职工的健康人格和个性的培养与塑造。对独立人格和个性的尊重，就是对职工的尊重。没有了人性化，思想政治教育就简单地沦为简单的说教，其效果就可想而知了。同样，尊重职工的人格和个性，对于职工自觉遵守规章制度，提高职业道德水准是极为有益的。 再次，以人为本，肯定人的价值和意义，是思想政治教育的强大动力。人的价值和意义是一个涵盖面极广的概念。人的生命价值高于一切。这里，生命不单是指物质的生命，更重要的是一种有价值、有意义的生命存在。创造价值、生成意义，是生命价值的终极表现，也是企业思想政治教育价值的体现。人的价值和意义还在于：人创造社会历史，人创造美好的生活，人创造美好的心灵世界。人的价值和意义是一个过程，只有在社会实践中才能得到实现和确证。那么，如何处理个人与社会、个人与企业、个人与他人的关系，就成为实现人的价值和意义的关键。因此，培养正确的人生观、价值观，是思想政治教育的使命。 全面、协调、可持续发展：思想政治教育的支撑点 首先，思想政治教育要把握科学发展观的科学内涵。全面发展、协调发展和可持续发展，三者尽管相互有极大的关联，却有不同的内涵，而把三者统一起来，才是科学发展观。科学发展观不是三者的简单相加，而是在新的基础上的创新。胡锦涛同志对此有过精辟的论述：全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。由此可见，全面发展、协调发展和可持续发展是一致的，是一个统一的整体。思想政治工作者必须完整地科学地理解科学发展观。 其次，要把科学发展观贯穿于企业思想政治教育的整个过程之中。科学发展观给企业思想政治教育赋予了新的内涵，提出了新的要求。一方面，科学发展观是企业思想政治教育的重要内容。思想政治教育要以科学发展观为基础，重新构建其理论体系。如果忽视了这一点，企业思想政治教育就会脱离实际，脱离科学。加强思想政治教育是科学发展观的必然要求，思想政治教育的内容必须体现科学发展观的基本精神。另一方面，要改革企业思想政治教育方法，使之符合科学发展观的要求。以科学发展观为基础和主导的思想政治教育，单纯靠灌输是不行的，生搬硬套只能适得其反，必须把它渗透到职工的全部生活之中，贴近实际，贴近生活，贴近科学，潜移默化，生动活泼。 再次，企业思想政治教育必须为科学发展观的落实创造条件。树立科学发展观的关键是落实。树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康矿区的必然要求，是妥善应对企业发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，也是提高企业党组织执政能力和执政水平的迫切需要。胡锦涛同志指出：“树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人12全文查看 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我