论年轻干部学习践行科学发展观.docVIP

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论年轻干部学习践行科学发展观 深入践行科学发展观 随着科学发展观被写进党章,在党的十七大报告中科学发展观又得到了深刻而具体的阐述,这个名词就像是雨后春笋从中华人民共和国的土地上破土而出!如今,全党正积极地开展着深入学习实践科学发展观的活动,这是我们党的一件大事,也是各级党组织和广大党员面临的一项重大的政治任务。 科学发展观是以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业全局出发提出的一个重大战略思想,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针。 一、 全面深入认识科学发展观 科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。 (一)科学发展观的第一要义是发展。当下,金融危机的魔爪正摧残着世界各国的经济,面对这个肆虐的魔头,在这个步履维艰的时期,我国“保八”的目标也显得十分紧张。但是,“祸兮福之所倚”,只要我们坚持科学发展观,紧紧抓住发展机遇,坚持“又好又快”,这样,我们不仅能走出金融危机的阴霾,更能使我国综合实力进一步提高! (二)科学发展观的核心是以人为本。以人为本思想,在我国是古而有之,它也体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。早在2003年10月党的十六届三中全会上,《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》就提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”所谓“以人为本”就是要从人民群众的根本利益出发谋发展,促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化要求,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展的成果惠及全体人民。“以人为本”全面回答了科学发展观的一系列基本问题。为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配,这是任何一种发展观都必须回答和解决的基本问题。“以人为本”之所以是科学发展观的核心,就是因为科学发展观在对这些基本问题的回答上始终贯穿了“以人为本”的原则和理念。首先,在为谁发展上,科学发展观强调坚持发展为了人民,就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;其次,在靠谁发展上,科学发展观强调坚持发展依靠人民,密切联系群众;其三,在发展成果如何分配上,科学发展观强调坚持发展成果由人民共享,把改革发展取得的各方面成果,体现在不断提高人民的生活质量和文化素养上,体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上。 近段时间以来发生的三鹿奶粉重大食品安全事故、山西襄汾溃坝事故等,以及前一段时期发生在贵州瓮安、云南孟连等地的群体性事件,集中暴露出一些基层领导干部根本没有树立“以人为本”的思想。这充分说明我们的一些党员领导干部宗旨意识、理想信念出了问题。一些官员根本没有把人民群众的安危冷暖放在心上。 (三)科学发展观的基本要求是全面协调可持续。全面发展指要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会的全面进步;协调发展就是要求“五个统筹”,推进各方面的和谐;可持续发展就是要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。 (四)科学发展观的根本方法是统筹兼顾。所谓统筹兼顾,就是正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。进一步理解统筹兼顾的根本方法,要求我们既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。把握统筹兼顾是我们党领导社会主义建设的一条重要经验。在探索中国自己的社会主义建设道路的过程中,毛泽东提出了统筹兼顾的方针,提出了“调动一切积极因素”、“两条腿走路”、“各业并举”、“综合平衡”等思想。党的十一届三中全会后,邓小平坚持统筹兼顾的重要方针,并结合改革开放的实际提出新的要求,如强调要坚持以经济建设为中心,同时要“两手抓、两手都要硬” ;要坚持共同富裕的方向,同时要处理好先富与共富的关系等。十三届四中全会以后,江泽民坚持和发展了统筹兼顾的方针,提出要处理好关系现代化全局的十二种关系等一系列重要思想。党的十六大以来,党中央围绕解决经济社会发展面临的突出矛盾和问题,提出“五个统筹”的要求,使统筹兼顾成为推动协调发展的基本方针。十七大把统筹兼顾作为科学发展观的根本方法,赋予这一重要方针和原则更为重要的战略意义,是对我们党关于统筹兼顾思想的继承和发展,是对社会主义建设经验尤其是改革开放新经验的科学总结,标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深刻。 二、坚持勤于学习善于思考 “学而不思则罔,思而不学则殆。”作为年轻12全文查看 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友

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