论幼儿教师队伍成长的策略.doc

论幼儿教师队伍成长的策略 论幼儿教师队伍成长的策略 幼儿教师队伍成长，通过制定个人成长的规划、学习别人的优点，寻找自己的缺点、骨干教师通过实践示范、经验教师言传身教带动新教师的成长、每位教师都需在反思里成长、针对教师的薄弱点进行相关的培训活动等策略提高教师综合素质。 幼儿教师 教师队伍成长 实践策略 一所好的幼儿拥有着一支优秀的教师团队，幼儿园的发展同时也离不开教师的成长。成功的幼儿园关键在于管理，而教师队伍就是管理的核心，如何培养教师队伍成长？调动教师工作中的积极与热情？ 制定个人成长的规划 作为一名成长型的教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的幼教工作者。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长的规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 、个人情况分析： 根据个人的不同情况进行分析，制定努力的方向。如：新教师在三年内的工作规划；经验教师朝着骨干教师的道路发展；骨干教师朝着地方行业名师的道路发展；分析自身在工作中的强项与薄弱点。 、个人素质思想品德方面的规划： 在思想上，不断积极地要求自我上进，严格要求自己完成每一项任务。平时严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。在工作中团结同事、互帮互助，互帮互学、合作共事。工作开心才能激发对工作的积极性，才能体会到工作带来的快乐！ 、科学文化知识方面 提高自己的专业素质，认真学习，钻研业务，尽快了解幼儿的年龄特征个发展特点。不断提升学历，由最初的中专文凭在以后的三年中，要求自己尽快达到大专文凭，由大专文凭并努力去争取本科文凭。在日常工作中时刻抓住机会提高自身的教育技能技巧。如：园内举行的各种技能比赛、教学活动评比展示。在空闲之余，鼓励自己多看看有关学前教育信息和专业理论，通过多种途径：幼儿刊物、观摩、听讲座、看网上信息等吸取教育学科的新知识、新技能。 学习别人的优点，寻找自己的缺点 教师队伍中，每一位老师都有自己的优点，如何去发现她人的优点？需要我们在工作中慢慢地观察。找准她人的优点根据自己的缺点进行辅助学习，将学到的优点发挥在工作中，全面提高自身。 1、如何找出自己的缺点 人们常说：人生最难的就是战胜自我，而战胜自我的前提是要认识自己，认识自己也是很难的，学习心平健康学，并用心平的理论给自己调病的过程，实际上就是重新发现自己，正确认识自己的过程。但通常人们很难发现自己的观点和状态，就像两个人相对擦玻璃一样，双方只看见对方不干净的地方，很难发现自己这一面脏的地方，这时可通过看别人的状态，回来找自己，想想自己是否也有相类似的状态。过去的事忘了怎么办？在你的日常生活中，必定要反应出来，通过这些事提醒你，这就是对你存有这类信号的平衡。当你看不惯什么人，什么事，你还得碰上这类人、这类事，自然在随时地提醒你。可往往人们发现自己的缺点特别不容易，如果你已经把当年看不惯别人的心理改过来了，以后你的身边再也不会遇到这种人来平衡你。你现在对这类人还是看不惯，以后你身边还会遇见这类人。而且和他在一起，你就有不舒服的感觉，实际上不是这会儿跟它存的这么重，是调来了过去你对他的一批不平心理。心理转变的程度和你对自然平衡理解的深度有联系。 面对一个事物，你既要知道有利的一面，又要知道弊的那一半，你应平静地坦然对待。不要害怕遇上不好的事情，也不要只盼望好的事情，任何事物的好坏都是相对的，罪跟福也是相对的，可人们往往就怕受那个罪，盼那个福。其实凡是你得到的无论是罪或是福，都是你自己的，要坦然地面对，坦然去调整。因为事物的发展是跟你心的静度连着，没有定力就会影响结果。 既要把一切看淡，又要有一颗拼搏进取心，人生没有追求点就迷茫了，如果你的追求点太高了，又承受不了，变成压力了，就要把这个点降低一点。 你可以根据你的爱好、你的素质，包括先天的加上后天练就的，在哪方面能发展就在哪方面努力。不能实现就暂时放下，说明你的容量等条件还不够，当容量慢慢扩充之后再争取，就得到了。得到后又会再有新的欲望，它可能会给你招来灾难，需要你再扩容，人要实现自己的目标就要经过这样循环往复的过程。 人可以根据自己的实际情况，确定发展的方向。但是人们往往容易产生欲望，刚一顺利，或刚成功，又出现许多想法，于是面对的灾难就多。中国古代，像老子，他们是怎样面对生活？老子说：“把事情办完，走了。”实际上对他而言已经够了，他再激动，面临的就是倒霉的事。不只是中国，外国也一样，自然力对全世界都一样，越能做到合与自然的人，生命力越强。美人们往往在拼搏成功后，得不到利益，心里就不能平衡。所以说肚量、容量大小就在这里。投入后