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论文：让农村幼儿学得更开心，玩得更高兴 董远瑛 兴山县黄粮教育幼儿园 高楼大厦、如织车辆、如潮人流，这是城市孩子天天见到的景象，因为见多也就识广，幼儿园的孩子们更是尽享各种现代化的设施设备带来的快乐。而农村的孩子，天天见到的是连绵起伏的大山，寥寥无几的人口，来回翻地的拖拉机、旋耕机，所以接收信息较少，也就闭塞而寡闻。孩子们进了幼儿园，也只能享受一支粉笔、一块黑板、一台风琴和一组滑滑梯带来的的乐趣。城市孩子享受的现代化的东西，对于农村孩子来说简直是可望而不可及。不过城市有城市的好处，农村也有农村的亮点，农村的孩子虽没有高科技的含量，但也有原生态的内容。如何让农村幼儿园的孩子学得更开心、玩得更高兴，就要看农村幼儿园的老师们如何挖掘和利用农村的自然资源了。现将个人的几点做法抛给农村幼儿园的老师们，供同仁们商讨。 一、挖掘“原生态”游戏，让孩子玩得高兴。 各省市、各民族都有“原生态”歌曲，原生态歌曲是一种民间艺术，有自己独特文化、保存自己独特风俗的歌曲，乡土味十足，未经过任何修饰. 给人的感觉就是天籁之音。那么游戏也一样，也有“原生态”游戏。除我们大家熟知的“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”外，还有五六十年代以前农村孩子玩的“丁丁拐拐”、“炒黄豆”、“翻叉”、“捉土匪”等等。 “丁丁拐拐”，该游戏把孩子分成两组，一组的孩子充当捉小狗儿的人，另一组的排头的第一个孩子充当狗主人，其余则充当小狗儿。游戏开始时，一组的第一个孩子朝另一组单脚轮换跳，边跳边说，另一组的第一个孩子则答话，内容是：丁丁拐拐跳上门。外面来的什么人?来的中国李大成。你来干什么的?我来捉小狗儿的。我的小狗儿还没满月。怎么办?怎么办?你明天来捉，明天来捉。一组来的那个孩子跳着返回，再次跳来，边跳边说，内容就是在后面变动一点，即：我的小狗已满月，能捉吗?能捉吗?你来捉，你来捉。说完后一组的第一个孩子就带走另一组一个孩子，一起跳回，跳到原组后面，接着由“一组”第二个孩子重复第一个孩子的做法，依次重复下去，直到把另一组所有“小狗”都捉走为止，游戏再交换进行。这个游戏看似简单，实则为孩子提供了一个表演的舞台，既可以培养孩子的表演能力，锻炼其腿部力量，也可以培养孩子的说话能力。 “炒黄豆”是双人游戏，两人面对着，双手相互拉着，边说边做动作：“炒黄豆，炒黄豆，炒好了黄豆翻跟斗”，说到“炒黄豆”时，孩子的双臂自然甩起，学炒黄豆的样子，到“翻跟斗”时，就双手拉着由面对面到背对背，双臂从头上交叉，再回到面对面，每个人旋转360度而双手不分开，反复进行。这个游戏可以练习孩子身子的柔韧和协调度。 “翻叉”游戏一般是二人游戏。把一根细绳首尾打好结，成封闭的圆环状，一个孩子将圆环状的绳子用两手掌撑开，再分别在两手掌绕一圈，然后用手指将绕着的绳子勾起来形成一个“XX”形状，做好后，由参加游戏的另一个孩子，用手指将原形状的绳子，换成另一种形状，形成另一个形状的绳子则套到了这个个孩子的手上，而绳子不散不乱则算成功。这样两个孩子相互变换，始终有变不完的形状，直到哪个把绳子绕乱了失败为止。该游戏也可以多人参与。这个游戏可以锻炼手指的灵活性，还可以培养孩子的耐心和毅力。 “捉土匪”游戏不需要任何道具，“土匪”就是左手的中指，因为中指最长代表土匪，用右手将左手五个指头攥住，只露出指头尖，让另一个找出中指，若找着了中指就代表捉到了“土匪”，没有找到还要继续找，直到找到为止，再交换。这里面有技巧，要将中指藏好，和食指、无名指混同，才不容易找到。这个游戏可以培养孩子观察、分析、思维和判断的能力。 农村的这些原生态游戏不知有多少，一般不需要准备什么道具，三五成群，一个两个，什么地方都可以玩一玩，这些游戏益体又益智，孩子在玩的时候不知有多高兴，总是前仰后翻，笑声震天。 二、变换体育活动名称，让孩子在假想中陶醉。 《幼儿园教育发展纲要》指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时”。那么开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，对培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，提高其对环境的适应能力都有特别重要的作用。若幼儿每天一小时的户外体育活动总是单纯的“走、跑、跳、钻、爬、攀”等，幼儿就会觉得枯燥无味。若是把这些体育活动的名称变换一下，让幼儿有一种假想，那么同样的体育项目，幼儿将会做得有乐趣有信心，也才能更好的达到锻炼的目的。 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人