设立“五关”方案，精心培育青年教师――幼儿园师资培训活动纪实.doc

设立“五关”方案，精心培育青年教师――幼儿园师资培训活动纪实 我们宁阳实小幼儿园是泰安市规模最大的全日制幼儿园。近年来，我园吸收了大批青年教师，青年教师精力充沛，工作热情高，学历高，为把青年教师的高学历转化为高能力，使其成长为一支专业化的优良的幼教师资队伍，我园经认真研究，设立“五关”方案，精心培育青年教师。 一、“师表关” 师表形象是教师人文素养的重要组成部分，其中蕴含着丰富的教育内涵。青年教师初为人师，不能深谙师表形象广博而深刻的内涵，所以，我园注重从以下两个方面指导青年教师树立良好的师表形象。 一是树立起关爱幼儿、敬业爱岗的师德形象。我们在对青年教师进行职业道德教育的过程中，将幼儿教师职业道德要求细化为具体的规章制度，并汇编成《实小幼儿园工作手册》，发自全园职工。重点引导青年教师对照各类工作人员职责、一日活动常规、管理规章制度、家园联系制度、奖惩制度等，立足本职，悉心践行。另外，我园还制定了以“六六”要求“八心”要求为主要内容的《幼儿教师日常行为规范》，为青年教师树立起良好的师德形象，发挥了卓有成效的启迪指导作用。 富有爱心是师德修养的重要内容，为帮助青年教师树立起爱心形象，我们将”爱心教师”标准纳入了《幼儿教师行为细则》之中，要求教师做到胸中有爱心、眼中有教育，将“爱心”细化为乐意为幼儿系鞋带、擦鼻涕、接纳幼儿的缺点、赏识幼儿的作品等日常小事，使青年教师的满腔热情转化为点点滴滴的爱心行动。 二是树立起气质高雅、自然大方的外表形象。园长亲自为每一位教师进行形象设计，从表情、声音、形体、举止到发型、服饰等方面进行全方位的设计包装，我们还制定了《幼儿教师礼仪规范》，对教师的外表形象提出了明确要求，如《仪表礼仪》要求青年教师做到“精神饱满、精力充沛，形体挺拔、自然优美，衣着大方、和谐优美，发型美观、富有个性，气质高雅、举止大方。”《工作礼仪》要求“做事干练、思路清晰，工作守时、有张有驰，知识广博、富有内涵。”除此之外，还有《电话礼仪》、《开会礼仪》等，使每一个教师都成了幼儿园的形象代言人。 经过“师表关”的打造，青年教师提高了个人素养，增强了事业心、责任感，“今日我以园为荣，明日园以我为荣”的主人翁思想，已化作她们的自觉行动。 二、“技能关” 我园青年教师毕业于不同的专业院校，学历水平高，但专业技能不全面，对现代教育信息技术掌握较少。因此，我们为青年教师设置了提高专业素质的“技能关”。 一是幼教专业技能。我们对青年教师的“说、唱、弹、跳、画”五项基本技能，实行“四统一”过关，即：统一制订方案，统一练习内容，统一训练方式，统一双周考核。方案确定五年为一个训练周期，每学年确定一个训练重点，训练内容均以省编教材为主，适当选择其它内容。训练方式以个人自练为主，集体辅导为辅。考核实行10分制，6分以下为不合格，6―8分为合格，8―9分为良好，9―10分为优秀，凡考核不合格者，继续练习原内容，直到考核合格为止，连续考核优秀者在年终评比时加分。为发扬专业教师的优势，充分发挥她们的传帮带作用，我们实行了“师徒制”。老师负责对“学生”定时进行辅导考核，大大提高了学习效果。 二是现代信息教育应用技术。我们在青年教师中推出普及以计算机为主的现代教育应用技术培训活动，使她们能独立操作各种教学设备并能制作课件，大大提高了课堂教学效率和效果。“技能关”为提高青年教师的教学能力打下了坚实的基础。 三、“教学关” 过硬的专业技能只有转化为教学能力，才能发挥作用，所以青年教师要闯的第三关是“教学关”。我园围绕“教学关”开展了两项活动。 一是循环听课活动。幼儿园每周三、周四两天为教学公开日，公开日期间安排六位教师执教，根据《循环听课安排表》一月一循环。执教者按教材进度选择内容，结合《新纲要》分析教材写成说课讲稿，按先说课、再讲课、再自评，最后集体评课的程序，每一节课都力求找到“闪光点”和“问题结”，使每一节课都成为研究课，鼓励教师大胆创新，发挥特长，形成富有个性化的教学风格。循环听课为青年教师夯实了教学基本功。 二是户外游戏观摩。为提高教师组织游戏的能力，园里每月举行一次全园性的户外游戏观摩。按各年龄班特点自由选编或设计难度适宜、活泼有趣的游戏。每月一个主题，教师互相观摩，最后评选出最佳游戏设计和最佳组织教师。户外游戏观摩，提高了青年教师组织户外教学的能力。 四、“带班关” 一个合格的幼儿教师要具备多方面的综合能力。俗话说：在游泳中才能学会游泳。要想提高综合能力，青年教师必须学会带班。因此，我园实行了大循环带班制，每个教师都要学习带小、中、大班，年年循环更换。在为各班配备保教人员时，我们注意年龄搭配、性格搭配、能力搭配、体质搭配，发挥教师的互补作用，做到每班都是最优化组合，为青年教师提高带班水平创