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试论住宅小区物业管理关系设立的法律依据
试论住宅小区物业管理关系设立的法律依据
摘要:本文的目的是:从民法理论中所有权概念的角度分析当前住宅小区物业管理关系建立的法律依据,概述部分主要是阐述“物业管理”概念和当前物业管理市场中存在的突出矛盾。第一部分主要是对我国物业管理法规的立法历史回顾,介绍和分析了我国物业立法的过程和特殊背景。第二部分是沿着我国的住宅市场
发展的轨迹,平行比较了在不同历史时期对不同属性的住宅进行管理所依据的不同法规,揭示法规的演进过程和物业管理关系形成的原因。第三部分是以民法理论中的所有权概念为工具试图分析当前我国物业管理关系形成的法律依据的脆弱性,并以航空法为参照做了适量的类比分析。第四部分是结论部分,主要是提出了作者对物业管理关系的个人理解。结束语部分是作者对我国物业管理立法的个人建议。
关键词:物业,业主,物业管理,建设部第5号令,建设部第19号令,建设部第33号令,所有权
Atract:TheobjectiveofthiseayistoanalyzelegalfoundationPropertyManagementofresidencecompoundsatthetimebeingfromtheconceptofownershipofCivillawtheory.ThegeneralintroductionmainlydescribestheconceptofPropertyManagementandtheoutstandingconflictsintheexistinglawsandregulationgsofP.M.inourcountry.ThefirstpartofthebodylooksbackthehistoryoftheestablishmentofP.M.laamregulatio,analyzesandintroducestheproceandthecialbackgroundofsuchestablishment.ParttwoparallelcomparesdifferentLamRtopropertiesofdifferentnatureduringdifferenttimesbytrackingthehousingmarketdevelopmentinourcountry,anddisclosesevolutionofLamRandthereasontocotitutionofrelatiohiinP.M.ThethirdpartintendstoanalyzetheweakneesoffoundationofLamRofP.M.relatiohibyutilizingtheconceptofownershipofcivillawasatool,andmakesproperanalysisbasedonAviationLaw.Thefourthpartisaconclusionthatmainlyproposethewriter?spersonalunderstandingonP.M.relatiohi.Theeayendswiththewriter?sindividualsuggestiononP.M.lawmakingin
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一、情况分析
本班有学生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼儿人数很多,经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点:
1、大多数孩子身体发育正常,一般没有得过大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理能力很差。
3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。
4、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;
5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育,能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持,我们教师会更加用
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