诠释托班儿童涂鸦之作原始之美（赵建琴）.doc

诠释托班儿童涂鸦之作原始之美（赵建琴） 充满快乐的涂鸦 看惯了中大班幼儿流畅、老练的笔法，初到托班时，我真有些不知所措。如此简单的线条都不会，画纸上只是些凌乱的符号，我有些着急，甚至想让他们依样画葫芦。这时，幼儿给了我启示。恬恬的美术作品总是班里最“抽象”的，任你怎么看都看不懂，然而她却总是不厌其烦地涂涂画画，还不时发出咯咯的笑声。是什么令她如此开心呢?不就是那些乱七八糟的线条吗?可暗暗留意一阵后，我就明白她的快乐了。原来，在恬恬眼里，这是她和线条在玩游戏，一会儿线条躲起来了，一会儿线条又出来了，还会变戏法呢!这在托班孩子的眼里是多么神奇的事啊，怎能不快乐呢? 2岁到2岁半的孩子所进行的乱涂乱画是儿童绘画的最初形式——涂鸦。对孩子来说，随意动动笔，便会出现各种各样的线条，这是不可思议的，就像在玩捉迷藏一样。他们在其中感受到的正是这种快乐，这的确是件令人愉快的事。 张扬个性的涂鸦 要是仔细观察，您会发现虽然都是一些简单的线条和符号，但也有着细微的差别。有的孩子一下笔，就是一条条长长的线条，有的孩子却喜欢画出一条又一条细细、短短的线条；有的孩子喜欢用黑黑的颜色，即使苹果也会涂成黑黑的，有的孩子喜欢用红色，什么都能被他涂成红红的；有的孩子喜欢画出棱角分明的图形，有的孩子却画什么看上去都是圆圆的……这又是为什么? 观察了一段时间后，我有了些了解，甚至不看名字就能知道那是谁的画：红红的画，属于性格开朗的璁璁；画满长长线条的，属于大大咧咧的昂昂；圆圆的画，属于乖乖巧巧的斯斯；直梭直角的画，肯定是脾气倔强的晨晨……看来，孩子的涂鸦中还透着他的个性特征。 流露灵性的涂鸦 说：“就是一片树叶，还能有什么呢?”可孩子也许就能看到躲在树叶上的精灵，因为孩子的世界充满梦想。看托班孩子的作品也是一样。刚开始，我只是觉得他们的画中既没有内容也没有情节，看不懂。因此，我很少赞赏他们的作品，更别说把那些“不成样”的作品展示出来了。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习