语言活动中的图片教学策略分析.doc

语言活动中的图片教学策略分析 幼儿的语言是在与周围环境的交互作用中发展起来的，尤其是在与他人之间的语言交流过程中获得发展的。语言活动中的教学策略关键就在于为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识和看法等，学习表达的方式和技能，从而培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力。在平常的语言教学中，我们会采用情境观察、游戏表演、排图讲述等策略，取得了良好的效果。 图片导入，运用问题设疑方式激发幼儿听故事的兴趣 如金老师执教的大班语言活动《小象欧利找弟弟》，活动开始导入部分，老师出示“不开心的小象图片”，并设计了这样的问题“今天是小象的生日，可是它一点也不开心，这是为什么呢？” 为了调动幼儿参与讲述故事的积极性，采用了这样的情境教学方式，从观察图片画面入手，引导幼儿想想说说故事发生的时间和原因，让幼儿在一定的情境中想象、猜测故事发生的情节。老师先让幼儿假设有弟弟的感受，接着讲述小象没有弟弟的难过心情从而想要个弟弟，并去寻找弟弟。引导幼儿讲述出自己的真实感受，一方面创设了身临其境似的故事情境，调动起了孩子们讲述的兴趣，另一方面也帮助孩子们整理了原有的语言经验，为下面的讲述活动做好铺垫。然后，教师出示青蛙妈妈和小象一起对话的图片，请幼儿观察画面讲述图片里发生的事情。在这个过程中，教师重点引导幼儿用生动形象的语言，讲述处在情景中的青蛙与小象的对话和动作。活动中幼儿大胆猜测画面内容，用了生动形象的语言表述出来，能力弱的幼儿模仿能力强的幼儿讲述。为了满足每一个幼儿的讲述需要，老师采用角色互换、结伴讲述等方式，鼓励幼儿猜想青蛙妈妈和小象的想法。整个活动中老师运用了多种策略让幼儿进行讲述、理解故事：引导幼儿仔细观察画面，用简单明了的语言说清楚画面所展示的故事情境；用比较恰当的语言讲述图片中的各动物和小象的对话；用生动形象的语言讲述故事主人公的动作即细节的描述。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好