说说数学活动《四等分》.doc

说说数学活动《四等分》 一、说活动的流程：按照自由探索四等分方法――集中讨论发现整体与部分关系――幼儿迁移巩固所学的知识技能的顺序由浅入深地进行的。首先，全体幼儿带着如何分成相等的四份，与分出后每份与原来的比一比有什么不同的问题探索。这样开门见山，直接切入主题，全体幼儿动手，而老师只是在旁边适时的启发，引导、鼓励，对发生困难的幼儿做一定的解释或示范，体现了幼儿主体地位，能力强的可以多找出几种分法，而能力弱的则一种、两种均可，重点是让幼儿等分后，通过比较而得出“等分后的每一份都是一样大”的结论。这样培养了幼儿观察比较能力。本环节是重点。 第二大环节是集中活动，当幼儿充分感知探索过后，自己发现了四等分方法和零散的部分、整体关系后，老师进一步演示教具给幼儿一个正确的概念——整体大于部分，部分小于整体。等分后的四小部分拼起来还是和原来的图形一样大，而后让幼儿想想生活中还有哪些东西可四等分。 第三环节在幼儿已掌握等分方法以及部分小于整体、整体大于部分的关系后进行知识迁移，幼儿根据能力差异来做练习，进一步巩固所学的知识，虽然这环节只用了很少的时间，但这些材料还可投放到区角中让幼儿平时多练习、巩固。 二、说反思： 1、能积极发挥幼儿的感官作用。本次活动通过让幼儿动手、动脑、折折、剪剪，灵活地运用分散――集中――分散的活动形式，为幼儿提供充分探索的机会，注意面向全体，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。 2、玩中学、学中玩。陈鹤琴说过：“小孩向来的好动的，是以游戏为生命的”。根据幼儿的学习特点，课后可以将有关材料投放到区角中，以增强幼儿学习的主动性，提高幼儿学习兴趣，在区角中，幼儿可根据自己的能力水平，选择适合自己的材料，根据自己的能力水平，选择适合自己的材料，教师可了解幼儿的能力水平、掌握程度，从而进行指导。促使幼儿在不同水平上得以提高，使原有得知识得到巩固。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 1