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走进心灵的教育才是真教育 各位班主任：2007年2月8日下午，平湖市教育学会2006年年会“文化建设”专题研讨暨德育创新报告会在平湖市叔同实验小学顺利召开。本次年会的“文化氛围”特别浓重，还特地安排了“文化建设”的专题研讨活动，三位老师在会上作了经验交流。今天我们人手一份的是毛丽莉老师的《用家的理念打造班级文化建设》。毛老师很真实地在用“家”的理念建设着自己的班级，取得了理想的效果。今天把这篇稿子发给大家，算是抛砖引玉，为大家提供一种信息导向。 班级文化包括物质文化、行为文化、制度文化、精神文化。毛老师重点介绍了物质文化、行为文化、制度文化，其实精神文化倒应该是最高境界。制度文化较明显带有一种强制的性质，而班级精神文化是指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识所表现出的文化形态，它是班级文化建设的核心内容和深层结构要素，也是班级文化建设的出发点和落脚点。它最显著的标志就是班风、班级凝聚力等。如果说前面三种文化是有形的话，那精神文化就是无形的；如果说前面三种文化是“沙”的话，那精神文化就是“水”，能够将其他几种文化融合到一起，并且能渗透到班级的每个角落。但我们汲取毛老师所提倡的用“家”的理念来打造班级文化建设，不光是班级，教研组、办公室、学校文化，都可以用“家”的理念来打造，让每个所属成员都有一种强烈的归属感。我们的办公室要让老师们觉得生活得很开心，我们的班级要让学生觉得生活得很幸福，最后使整天学校成为全体天小人共同的幸福家园。今天是班主任会议，那就是希望主任们要用“家”的理念来打造班集体，当然，或许很多老师已经在这么做了，而且做得很好。 为什么这次会议要特别强调“家”的理念呢？我们不得不提到这样一句话：“好的关系胜过许多教育，走进心灵的教育才是真教育”。这话出自孙云晓的一本书《好的关系胜过许多教育》。尽管此书是写给天下父母的，涉及更多的是家庭教育，但教育是相通的，它对我们教师同样受用。书中讲到父母教育孩子的水平可以分为三等：一等父母用眼睛教育孩子，二等父母用嘴巴教育孩子，三等父母用拳头教育孩子。其实我们老师何尝不是这样呢？自问一下，我们属于几等教师呢？能用眼睛教育，本身就说明老师跟学生很熟悉，沟通很通畅，相处非常融洽，老师一个眼神学生就能明白自己应该怎么去做。二等的老师就是跟学生讲，通过不断地苦口婆心让学生受到教育，可能我们大部分在这个档次。最蹩脚的老师就是平时跟学生沟通不多，不会沟通，也觉得赖得沟通，容易使自己火气一上来，有失态的表现。 其实，在人与人的相处中，情感质量往往具有决定性的作用。关系的好坏可能直接决定教育的成败。为什么同样一句话，这个老师说的他爱听，那个老师讲的他就听不进去呢？ 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉