走进教育实践种植园，感受秋韵悠扬——记垦利县胜兴幼儿园秋季游园活动.doc

走进教育实践种植园，感受秋韵悠扬——记垦利县胜兴幼儿园秋季游园活动 金秋的阳光温馨恬静，蓝天白云飘逸悠扬。又是一年秋来到，为了让幼儿更好的走进自然、认识自然、了解自然，2015年10月16日上午，垦利县胜兴幼儿园结合季节以及幼儿年龄特点，组织大班师生和中、小班老师开展了一次别开生面的秋季游园活动。 活动中，幼儿在志愿者生物李老师的带领下，踏上了秋季探寻自然奥秘之旅。首先，幼儿通过仔细观察，探索秋天的植物发生了什么变化。在探索中幼儿积极开动小脑筋向志愿者李老师提出了很多我们意想不到的问题，比如：“秋天到了，为什么有些树的叶子会变黄，而有些树的叶子一直都是绿色呢？”“是不是所有开花的植物都是被子植物？”“树叶掉落到地上是哪面朝上的？”“是不是所有的植物都是用种子种出来的？”……针对孩子们五花八门的问题，李老师都耐心的一一回答，这让我们师生更进一步的了解了植物生长的奥妙。 其次，李老师又带领我们认识了种植园中各种各样的蔬菜。我们师生在轻松愉快的活动中，知道了草本植物与木本植物的区别，知道了萝卜属于植物的根而大蒜属于植物的茎，李老师还用“拟人”形象的教学方式，让孩子们知道了浇过水的菜地要靠松土来获得氧气……李老师就像一本百科全书一样，源源不断的将大自然的秘密告诉我们师生，让我们增长了知识，开拓了视野，同时拓宽了自然大课堂内容。 “生活即教育”胜兴幼儿园在这一教育理念下，充分利用了幼儿园的教育实践种植基地，为师生搭建了走进自然的平台，通过开放的教育形式，引导幼儿开展种植、管理等教育实践活动，让幼儿在实践中通过观察、体验、感知，进一步激发了幼儿渴望了解自然的欲望，丰富了幼儿对自然生物生长的认知经验，萌发了幼儿从小热爱自然、的美好情感！ 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，看着灿灿那带着微笑熟睡的脸，我自责而又惭愧，孩子，我没有想到，是你用这种方式提醒了老师所犯的错误，让老师知道了以后该怎样来对待每一个孩子。 谢谢你，孩子！ 3. 我就要踩死它 又是一个快乐的星期一