《丑石》小学.ppt

欲扬先抑的表现手法 课文告诉我们(参考）： 认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。 “不屈于误解，寂寞的生存的伟大” 内在美重于外在美。 生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。 一样东西存在于世上，必有它的存在价值。 人不可貌相，海水不可斗量 世有伯乐然后有千里马” 在被人误解时应该怎么调整好心态 “丑石”告诉我： ●我们在评价他人时，不要只看到外在的东西、表面的现象，而是应该深入下去，发觉其内在的美。 ●有时我们不必太在意一时一地他人的误解与讥讽，是金子，总会发光的。 ●告诉我们这样一个生活哲理：大美不言，自在自为。 ●人们啊，为什么总是在没有发现一件渺小的事物的伟大前，总是那么的鄙视他，甚至厌恶他呢？可见认识美的路程有多么漫长，又有多么曲折？ ●丑石的命运何尝不是人的命运？一个真正有大智大才的人，也许仅仅由于外在的所谓丑便遭埋没，遭排挤。伯乐何在？难道没有伯乐发现，这个人便要永远默默无闻吗？悲哉！ 作者的心声 “有好多人才，遗憾地常常不被人们发掘和理解，反而遭到冷嘲热讽，甚至打击迫害，但他们可贵的是并不懊丧和沉沦，愈是忍受着寂寞和委屈，自强不息。” “我很高兴，丑石一样的众多的人才被社会重视，我兴奋得要振臂欢呼！” 拓展知识 中国历史上有西施、貂婵、贵妃、昭君四大美女 中国古代还有“四大丑女”：钟离春、嫫母（轩辕黄帝的赏识，并娶她为妻 ）、孟光（梁鸿举案齐眉长）和阮女。她们出名，可不仅仅是因为丑，而是她们的美德和贡献。 钟离春，齐国无盐县人，丑到何等程度？双眼下凹，长腰粗腿，鸡胸驼背，皮肤漆黑。因貌丑，四十岁尚未出嫁。但钟离春天生聪慧、才艺过人，后因国事冒死上谏，连好色的齐宣王都爱慕不已，为求终日相伴，竟封其为齐国皇后。 完成课后练习一、二、三、四大题 板 书 设 计 丑石 * * * 贾 平 凹 贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，我国当代著名作家。著有小说集、散文集、诗集近30部。 主要作品：中篇小说《腊月·正月》《秦腔》短篇小说《满月儿》长篇小说《浮躁》。 学习目标 1 、掌握托物寄意类散文的写作特点。 2 、理解欲扬先抑的写作手法及其表达效果 。 3、 学习丑石“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”的精神。 学习重点 理解先抑后扬、托物寄意的写作特点。 教学难点 学习丑石“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”的精神。 我会读 遗憾 模样 錾 掮 细腻 浣纱 庇覆 繁衍 翘望 膝盖 陨石 小心翼翼 憧憬 讥讽 寂寞 咒骂 无可奈何 阅读（1—4自然段） 1、找出形象写出丑石外观丑陋的语句。 2、丑石的无用表现在哪些方面？ 3、第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？ 外形丑陋： 黑黝黝的卧在那里， 牛似的模样 没有实 用价值： 垒山墙极不规则； 压铺台阶也不行； 洗石磨石质太细； 不细腻，不可以“刻字雕花”； 不光滑，不可以“浣纱捶布”； 丑石的 “丑” 第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？ 写它的丑，因为连孩子爬上去望 月，都要摔下来。 遗憾——讨厌 外形之怪 黑黝黝； 牛似的模样； 不细腻、不光滑、不规则 长绿苔、黑斑。 价值之低 不能垒山墙； 不能压铺台阶； 不能洗石磨； 不能“刻字雕花”； 不能“浣纱捶布”； 碍眼碍事 石之“丑” 人们之厌 院边的槐阴没有庇护它，花儿也不在它身边生长。 孩子讨厌它，要合伙把它搬走。 孩子爬上去望月，摔下来磕破了膝盖。 阅读（6—15自然段），筛选信息 1、专家持何态度？ 2、丑石有何来历？ 3、丑石有何神奇？ 4、丑石有何精神？ 石之“美” 来历之异：是块陨石….是一件了不起的东西。 历史之奇：在天上发过热，闪过光的。 精神之美:那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 遗憾 讨厌、咒骂、嫌弃 惊奇 赞美 抑 扬 丑到极处,便是美到极处. 不屈于误解、寂寞的生存的伟大 本文的主题是什么？ 这篇文章“托”丑石的遭遇，寄寓了“ ”的道理。这种写法就是 。 托 物 寄 意 事物 情感 志向 借助 表达 （中心） 丑石 不屈于误解、寂寞的生存的伟大 不屈于误解、寂寞的生存的伟大 托物寄意 丑石的“伟大 ”在文中指什么？ 不屈于误解，寂寞的生存的伟大 1、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的脸和“我” 都红了，为什么？ 2、怎样理