《青蛙看海》小学.ppt

自由朗读全文，边读边思考：课文讲述了一个什么故事? 1、只要 ，就能把字写好。2、 只要 ，就 。 “天哪，这么高的山！” “是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。 “你想看海吗？” “这石阶你能跳上去吗？” “再跳一下！” “好！你一定能看到大海。” 累了，在草丛中歇一会儿。 渴了，喝点山泉水。 饿了，　　　　　　　　　。 跌倒了，　　　　　　　　。 来野兽了，　　　　　　　。 脚磨破了，　　　　　　　。 不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 请小朋友们课后阅读寓言故事《愚公移山》《精卫填海》。 自读课文的4-10自然段，思考：哪些是青蛙说的话，哪些是松鼠说的话。 自由朗读课文4-10自然段,边读边用“___”画出松鼠说的话。用“ ﹏﹏”画出青蛙说的话。 “是啊，可是这山太高了，我上不去。” “这有什么难的！” 青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？” “是啊，可是这山太高了，我上不去。” “这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个石阶。 “这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。 “再跳一下！” 青蛙又上了一个台阶。 “好！你一定能看到大海。”松鼠说。 “这石阶你能跳上去吗？” “这有什么难的！” “再跳一下！” “好！你一定能看到大海。” 累 渴 饿 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水 一级 一级 累了 渴了 啊！大海就展 现在它们眼前。 ·青蛙擦了擦脸上的汗水，揉了揉酸痛的腿，?????? 地说：“????? ??！” ????·松鼠望着青蛙，????? 地说：“???????????。” * * * * * * * 猜谜语 这种动物真正怪， 眼睛大，嘴巴宽， 不吃粮食不吃菜， 专吃害虫除祸害。 青蛙 青蛙看海 生活在湖边的青蛙很喜欢大海，但湖和海之间有一座很高的山，怎样才能看到大海呢？苍鹰用自己一双有力的翅膀飞过高山，看到了大海，松鼠蹦蹦跳跳也看到了大海，那么，青蛙该怎么办呢？我们一起到文中去看看是谁帮助青蛙完成了这个心愿吧！ 阅读要求 1、标出自然段序号。 2、将课文读流利。 检查反馈 1、这个童话故事中，有几个动物？主要写谁？ 自主学文 课文叙述了长期生活在（ ）的青蛙，很想（ ），在（ ）的指点下，跟着（ ）一个台阶一个台阶地跳，最后终于（ ）的故事。 课文叙述了长期生活在（湖边）的青蛙，很想（看大海），在（苍鹰）的指点下，跟着（松鼠）一个台阶一个台阶地跳，最后终于（看到大海）的故事。 　　 对苍鹰来说，登山看海是一件（ ）的事，因为它有（ ）。 对青蛙来说，登山看海是一件（ ）的事，因为它没有（　 　　 ），也没有（　　　　 ）。 非常容易 一双有力的翅膀 一双有力的翅膀 十分困难 四条善跑的长腿 qī cāng dēng jí 长期 苍 鹰 登上 一级 nɑ shī zhǎn hē 天哪 失望 展现 喝水 jiē lèi shàn shuānɡ 石阶 累了 善跑 一双 xī xiē 吸了口凉气 歇一会儿 长期　　天哪 　累了 苍鹰　　登上　　失望 展现 　石阶 　善跑 喝水　　一级　 歇一会儿 一双 不知不觉　吸了口凉气 苍 登 双 吸 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 善 展 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 青蛙看海 喝 长期 展现 失望 不知不觉 渴 登山 石阶 到达 一级一级 青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。 很 长期 “喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。” 喏， 登上前面那座山， 能看到大海了。 只要 就 “天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气， “我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？” “我没有一双像你一样