《找春天》小学.ppt

第一课时学习目标： 1、认识9个生字。会写4个生字。 2、正确、流利地朗诵课文。 结合生字自读课文，做到不添字、不漏字，注意平翘舌音，不认识的字可以借助拼音或问同学。一边读一边标上自然段序号。3分钟后开始比赛。 学练展示 ： 朗读比赛 　　　读的同学注意区分平翘舌音，能做到不添字、不漏字，其他同学比谁听得认真，发现错误及时纠正。 自学指导三： 1.练读带拼音词 2.去掉拼音检测 3.认读字词比赛 xiū zhē yǎn duǒ  羞 遮 掩 躲 tàn nèn fú chù 探 嫩 符 触 què dù juān  鹊 杜 鹃  羞 遮 掩 躲  探 嫩 符 触  鹊 杜 鹃 换部首 加部首 相加法 tuō tàn 说—脱 深—探 dòng 东—冻 xī yáo yě 溪 摇 野 duǒ jiě mián 躲 解 棉 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 嫩芽 音符 探出头 接触 喜鹊 脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇 第三次“先学后教” （再读课文，要求流利）自读课文3分钟开始比赛。 第四次“先学后教” 我会写 第二课时学习目标： 1、理解课文，能有感情地朗读并背诵课文； 2、会写5个生字。 第一次先学后教自学指导： 请同学们边读课文边思考下列问题： 1、作者找到的春天是什么样子的？ 2、春天的眉毛是（ ），春天的眼睛是（ ），春天的音符是（ ），春天的琴声是（ ）。 （5分钟后检测） 孩子们找到： 读了4—7段后，你能回答下面的问题吗？ 1、这4段写我们在 春天。 2、我们找到了 。 我们找到了 。 我们找到了 。 我们找到了 。 我会连，你能吗？ （一） 小草是春天的 琴声 野花是春天的 音符 嫩芽是春天的 眼睛 小溪是春天的 眉毛 第二次先学后教：背诵课文 课文中的句子真美啊！大家自由读一读，背一背，5分钟后比一比谁背的最好。 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 好句： １、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 ２、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ ３、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 第三次先学后教 我会写 小草 野花 树木 小溪 看 听 闻 触 * * * * * 找春天 1 第一次“先学后教” 第一次“先学后教” ■ 自学指导一：先听老师范读，注意听准每个字音 ，遇到不认识的字，及时给它加上拼音。 第一次“先学后教” 自学指导二 第一次“先学后教” 第二次“先学后教” 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 脱 tuō 脱下 脱水 脱衣服 溪 xī 小溪溪水 溪流 棉 冻 dòng mián 果冻 冰冻冻结 棉花 棉衣 棉球 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?