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2016两学一做学习教育情况汇报发言材料　xx县坚持把党员受教育和群众主动参与相结合，找准“两学一做”学习教育的切入点，采取推动党员实学、创新方式宣传、注重媒体引导等多种措施，把“两学一做”用党员的行动体现出来，用艺术的形式宣传出来，切实增强学习教育的针对性和实效性。现将有关情况/baogao/报告如下：　一是引导党员实学让学习教育“动”起来。严格落实“三会一课”/zhidu/制度，抓好动手、动脑、动口“3个动起来”，进一步增强广大党员学习的主动性。以“三百竟学”为抓手，组织全县党员手抄党章原文一百天、牢记党规党纪一百条、研读系列讲话一百篇，做到日常学、主动学、深入学。采取“3专3谈”法，组织党员干部参加专题辅导、专题讨论、专题党课，谈认识、谈体会、谈承诺，把“满堂灌”与“主动学”结合起来，切实增强党员学党章党规、学系列讲话的自觉性，进一步提升党员学习的效果。各级党组织每季度选一个专题，围绕尊崇党章、强化党员意识，做勤于学习的表率;遵守党规，强化纪律意识，做遵纪守法的表率;学习习总书记系列讲话，强化政治意识，做信念坚定的表率;践行“三严三实”，强化大局意识，做勇于担当的表率等四个专题，进行学习讨论，交流思想，提高认识，找准差距，不断增强党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。　二是围绕主题宣传让学习教育“活”起来。针对“两学一做”学习教育参与党员多、涉及范围广、农村党员文化程度不高、流动性大等实际，不断丰富学习教育形式，提升学习教育的知晓率。各镇和农村党组织在群众赶集日搭建展台进行宣传，利用远教广场电子屏滚动播放专题讲座、视频新闻等群众易于接受的形式，广泛宣传“两学一做”的目的意义，吸引广大党员和群众积极参与。县直各机关单位开展进村、进户、进农田，了解社情民意、破解增收难题、化解社会矛盾，服务群众、服务基层、服务发展“三进三解三服务”活动和“三带头”活动，城乡党组织结对学习，加强交流、互促互学，不断提升做好群众工作的能力。各社区党组织组织党员和居民群众编排“两学一做”文艺节目，利用周末文化活动在中心广场进行宣传，以群众喜闻乐见的形式教育引导党员，增强学习的自觉性。教育、宣传等系统的党组织利用漫画书、微电影等形式，充分展示全县各级党组织、党员干部服务发展大局、密切联系群众、真情服务群众的良好形象和精神风貌，引导广大党员学习先进、查找不足，自觉加强党性修养，树立群众观点，弘扬优良作风。　三是抓好媒体引导让学习教育“显”出来。制定下发《全县“两学一做”学习教育宣传方案》，在xx公务网站开设“两学一做”学习教育专栏，开通“xx党建”微信公众号，采取消息、通讯、专题等形式，及时报道全县学习教育开展情况、经验做法、先进典型和实际成效，起到了以点带面、示范引领的良好效果。在县电视台开办“‘两学一做’面对面”专题访谈节目，邀请部分镇、部门单位的负责人以及部分镇、部门单位1-2名党员代表面对群众谈体会、谈认识、谈打算、做承诺，接受监督，切实增强了宣传教育的辐射效应。　两学一做学习教育情况汇报发言材料(二)　在“两学一做”学习教育中，xxxx乡党委认真谋划，灵活学习方式，结合工作实践，扎实组织推进。现将有关情况报告如下：　一是集中学，规范“三会一课”制度。xx乡党委针对下设党支部集中学习不经常等问题，进一步靠实责任，按照“两学”内容，结合党员固定活动日，制定详细年度学习计划，定期开展党内活动，并针对乡镇工学矛盾，开设夜间课堂。通过党委班子成员讲党课、分组讨论、撰写体会文章等方式，促使党员干部认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神，进一步坚定理想信念。目前，已组织集中学习6次，专题讨论3次，撰写体会文章12篇。　二是竞赛学，提高全乡党员学习热情。不断丰富学习形式，组织开展“一试两赛”活动，即书面考试、演讲比赛和知识竞赛。要求全乡党员结合学习情况在年底前，在各乡直单位、各村集中开展一次书面考试，检验学习效果。在4月底前组织开展知识竞赛活动，由全乡1个党总支、10个村党支部和机关党支部派出12支代表队参加比赛，活动中8位村书记作为代表队队员参加了比赛，并获得奖励，进一步激发了学习热情。在“七?一”将前组织开展演讲比赛和文艺活动，庆祝建党95周年，切实把“两学一做”学习教育开展到每一个党员身边，达到入心入脑的学习效果。　三是实践学，增强党员服务意识。乡党委注重从实践中检验学习效果，通过组织机关党员开展打扫xx红军长征纪念馆，为杜家庄养老院孤寡老人送温暖，为精准脱贫户送政策等活动，将学习教育深入到群众中去，进一步树立全乡党员干部“全心全意为人民服务”的宗旨意识。在春季植树期间，组织全乡110余名党员开展义务植树活动，各支部派出代表在植树主战场张家岭村举行了重温入党誓词仪式，在猎猎飞扬的党旗下，在绿意盎然的田间地头，全体党员重温了入党誓词，鼓舞了全