《必修三民本思想.ppt

第一单元复习 1、孔子和老子的思想？代表的阶级利益？ 2、孔子思想精华和保守部分？老子思想的精华？ 3、百家争鸣的原因？儒墨道法代表及主张？分别代表哪个阶级利益？评价百家争鸣？ 4、罢黜百家独尊儒术的背景？评价？ 5、新儒学的来源、内容、评价？（加强中央集权、加强君主专制、限制君主权力的不同内容） 6、宋明理学兴起的背景、各派别代表及主张？宋明理学的评价？宋代以后的官方哲学？ 7、理学也被成为新儒学，新的表现？ 它是封建文化的主体，它所倡导的“三纲五常”等道德戒律，束缚了人们的意志和人格，导致保守、封闭的民族性格，不利于民主和科学精神的形成； 它宣扬封建礼教和束缚妇女的戒律,其负面作用是明显的； 它所宣扬的等级制度、愚忠、愚孝等更应抛弃。 二、发展历程： 1、春秋战国时期 （1）孔子： ①‘仁’的学说 ②为政以德的政治思想。 （2）孟子：①“民为贵，君为轻” ②“仁政”：给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，放宽刑罚，减轻赋税。 （3）荀子：‘君舟民水说’ （4）墨子：兼爱、非攻 2、西汉 三、民本思想形成的原因 （1）春秋战国时期奴隶制瓦解，封建制形成，劳动者的社会经济政治地位得以提高。 （2）对夏商周等王朝兴亡的历史经验和教训的总结和思考。 （3）春秋战国时期的知识分子，在对现实社会动荡、人民苦难的忧思中，寻求拯救社会，拯救民众之路。 四、民本思想的影响 ① 为统治者接受并成为其统治思想的重要组成部分 ② 有利于给社会劳动者提供一个相对宽松的生产环境，从而促进社会经济的发展。 ③ 有利于缓和阶级矛盾，维护政治安定和国家统一。 ④影响着后世的政治和社会生活，成为中华民族文化精神的一份珍贵遗产。 第一单元复习要点 4、罢黜百家独尊儒术的背景？评价？ 5、新儒学的来源、内容、评价？（加强中央集权、加强君主专制、限制君主权力的不同内容） 6、宋明理学兴起的背景、各派别代表及主张？宋明理学的评价？宋代以后的官方哲学？ 7、理学也被成为新儒学，新的表现？ 8、明清之际进步思想出现的背景？代表几各自的主张？实质？评价？ 9、明末清初三大思想家的共同主张？ 10、明末清初进步思想的特点？为推动社会进步的原因？ 11、明末清初进步思想与启蒙思想的比较（相同点、不同点） 12、中国古代科技领成就？特点？原因？ 13、近代科技落后的原因？ 3、民本思想的实践与评价 （1）实践过程及典型事例 唐太宗曾经对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”又说：“可爱非君，可畏非民。天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”（《贞观政要·君道、政体》） 宋朝理学的集大成者朱熹说“王道之要,不过推其不忍之心,以行不忍之政而已”。他认为:仁是一种先天的善心,所以君主就应该体现这种仁德之心,治国治民必须为政以德。可见,思想家对先秦民本思想的最大发展就是在理论上从哲学角度找到了以民为本,仁政王道的必然性. 4、明清时期 民本思想的极致时期明清时期民本思想的发展主要表现为思想家对秦汉以来封建专制制度进行的批判。黄宗羲、顾炎武等人突破天意君德的说教,疾呼以“公天下”取代“私天下”,直指君王与臣民、治者与民众之间的权利义务关系。黄宗羲指出“为天下之大害者,君而已矣”。为此,他设计了一个包括民选、议政、弹劾、罢免在内的新制度蓝图,试图把君主的道德约束转变为权力制衡。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单元要旨概览 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 近现代中国社会各阶层对儒家思想的态度 地主阶级: 资产阶级 (维新派)： 农民阶级: 资产阶级 (革命派): 资产阶级 (激进派): 中国共产党: 洪秀全对儒家思想的利用,将儒家大同思想与西方基督教义以及农民的平均主义思想结合起来，创立了拜上帝教；建立政权后又将儒家经典贬斥为“妖”。 继续把儒家思想作为统治思想 康有为赋予儒家思想新的内容 ,著《新学伪经考》、《孔子改制考》，把西方资产阶级政治学说与传统儒家思想相结合。 辛亥革命后----继续受冲击,南京临时政府规定学校不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨。 新文化运动前期---全盘否定儒家思想,动摇了儒家思想的