七年级生物期中复习2.ppt

1、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是 A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞组成的 C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖 2、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来 A、光合作用 B、输导作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用 3.在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（　）。 A.赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录 B.王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 C.李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了 D.张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它 4、我国的植树节是每年的 A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日 5、为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？ A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、高温、干燥、增加氧气浓度 7、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是 A、花开花落 B、蜻蜓点水 C、食物腐败 D、涨潮落潮 8.种子结构中哪个部分实际上就是小麦幼小的生命体？（　） A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.胚轴 8、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是 A、有利于植物对水肥的吸收 B、白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用 C、白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛 D、白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。 9、学到的成语中很多与生物学有关系。下列成语中说明了生物能够影响环境的是 A、螳螂捕蝉、黄雀在后 B、千里之堤、溃于蚁穴 C、种瓜得瓜、种豆得豆 D、风声鹤唳、草木皆兵 11、生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？ A、温度 B、青蛙的天敌 C、阳光 D、与环境因素无关 12、绿色植物在白天可进行： A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有 13、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的： A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐 14. 苹果属于植物体的（　） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 17、下列各项生命活动属于生物共同特征的是： A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用 18、绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是： A、验证光合作用需要光 B、让叶片积累淀粉 C、使叶中的淀粉运走或耗尽 D、便于对照 19.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（　）。 A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙 21.“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（　）。 ①光合作用产生了淀粉 ②光是绿色植物进行光合作用的条件之一③光合作用产生了氧 ④二氧化碳是光合作用的原料A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 22、给植物松土，是为了促进植物根的： A、光合作用 B、呼吸作用 C、输导作用 D、储藏作用 23、不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是： A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 24、植物体进行呼吸作用的时间是： A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下 25、请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组： A、太阳、细菌、水绵 B、蘑菇、青蛙、矿石 C、病毒、木耳、鲸 D、河水、河蚌、鹅卵石 27、在下列结构中，使根不断伸长的结构是： A、根冠和生长点 B、根冠和伸长区 C、分生区和伸长区 D、伸长区和成熟区 28、长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是： A、小麦不能进行光合作用 B、小麦根部吸收的水分太多 C、小麦的蒸腾作用过于旺盛 D、小麦生活的土壤中氧气不足 30、透明玻片上的“96”，用显微镜观察到的是： A、96 B、69 C、69 D、96 32、养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是： A、清洁缸里的水 B、作为饵料 C、增添生气 D、增添水中的含氧量 34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： A 、水分不足 B 、传粉不足 C、光照不足 D、营养不足 35、在维持生物圈中的碳—氧平衡种