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一 语言的生动性 本文说明语言生动优美（1—2) 准确、科学、严谨 二 说明方法的正确使用 下定义 举例子 列数字 作比较…… 三 说明的条理性 （一）四个部分条理性 是什么 → 重要性 → 取决因素 → 意义 （逻辑顺序） （二）每个部分段落条理性 课文第三部分： “首先…… ” “第二个因素…… ” “第三个因素…… ” “此外…… ” 由 主 到 次 课文第一部分：由此及彼、由表及里的一种条理（具体到抽象） （三）句序讲究条理性 ① 以空间为序 ② 以时间为序 ③ 由主要到次要 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处? 描述物候现象 阐述研究意义 作出科学解释 影响物候的四个因素  联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗的理解。 两个月前，在广州，看见了玉兰开花； 两个月后，在北京，又看见玉兰开花。 玉兰花呀，我说， 你走得真慢哪！ 费了两个月工夫，你才到了京华。 ——郭沫若《玉兰和红杏》 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 鱼跳水，有雨来。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 蚂蚁垒窝要落雨。 “清明前，开秧田” （根据节气确定“开秧田”的时间。） “柳毛开花，点豆种瓜” （根据物候现象安排“点豆种瓜”的时间。） …… 古代农谚选粹 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。 走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然 作业：请大家课后收集几则有关物候的诗文，说说它们包含的物候知识。 语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语） 大自然也有“语言”吗？它能告诉我们人类什么呢？ 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 次第开放 草长莺飞 百花盛开 布谷鸟也来了 作者介绍 竺可桢（1890-1974），浙江上虞人，是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、物候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系. 重新拟一开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果： 果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹 衰草连天 冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来 孕育果实 描写 拟人 生动 大自然的语言 冬 春 夏 秋 语言生动、优美，给我们展示了四季美丽的景色，还让我们了解到大自然的这些现象与气候的关系。 这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系，也出色地勾画了大自然景色的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。 一二自然段的作用 1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 听朗读，思考下列问题： 1、什么叫物候和物候学？(下定义) 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。 利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 首先是纬度；经度的差异是影响物候的第二因素；影响物候的第三个因素是高下的差异；此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。 三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 古今差异对物候的影响 现代三月的长城 古代三月的长城 1.预报农时，选择播种日期 2.确定农作物区划 3.确定造林和采集树种的日期 4.引种植物到物候条件相同的地区 5.避免或减轻害虫的侵害 文章为什么采用“大自然的语言”为题呢？用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与物候学”？ 用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语，没有吸引力。