感受亲情的温暖___从生活中学习写作_.pptVIP

写作目标： 1.学会从生活中获取丰富的写作材料，感受亲人不同形式的爱。 2.通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件或画面，重温家人对自己的关爱与付出，引起同学间的共鸣，感受亲情，激发学生的感恩之情与写作灵感。 写作重难点：通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件或画面，重温家人对自己的关爱与付出，引起同学间的共鸣，感受亲情，激发学生的感恩之情与写作灵感。 看视频《打包篇》，说感受。 视频中的父亲让你产生哪些感想或联想？ ? 玉树母亲用嘴给感冒的女儿喂药 看画面，试用简洁的语言表达你对亲情内涵的理解 1.用一句话概括感动你的亲情故事或画面（可以是你亲历的，也可以是你看到的、听到的） 每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。” 晚上我加班做练习时妈妈为我准备水果和夜宵。 为了给我做可口的饭菜，很少下厨的妈妈竟学起厨艺来。 我爱吃饺子，一到周末妈妈总包饺子给我吃。 妈妈省吃俭用为我买新衣服。 为供我们姊妹读书，爸爸长年累月起早贪黑在外水泥工。 我温习功课时客厅里的电视几乎被调成静音，爸妈上下楼梯踮起猫步。 示例1：餐桌上我狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”。 示例2：宁静的夜晚，摇曳的灯光下，儿子小心翼翼地给卧病在床的老母亲喂药 2.用生动形象的语言，向组内同学讲述感动你的亲情故事（要求：每人讲述一个故事或片段，要讲得细致。10分钟） 步骤：自主写作 组内展示 小组推荐代表展 学生点评 教师点拨、小结 3.各组推选代表口头展示本组选出的亲情故事。（12分钟） 4.各小组对展示的精彩片段进行点评。（6分钟） 展示佳作《美丽的瞬间》及片段《做完手术之后》，学生齐读佳作《美丽的瞬间》、《做完手术之后》，仿照例文，用二至三个片段组接的形式，用看、听、想、感、做五字作文法打开作文思路，充实文章内容，写一篇写关于亲情主题的作文。 美丽的瞬间 ? 瞬间虽然短暂，却记录着永恒的美丽。 ?????????????????????????????????????????????????????????????? ——题记 ???? 弹指琴弦，爱幻化成手边的一缕青烟，飘进生活的角落，飘进人们的心中。瞬间的美丽洋溢着爱的温暖，让人感知那世间的最美的真爱。 ???? 春暖花开，微风撒下一片新绿。一个刚学会走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。不巧的是，公园的杂石绊倒了他，他无助的趴在草丛中，爱的需要在他的眼眸中闪烁。母亲走了过来，轻轻地抱起小男孩，用爱的眼神鼓励他，用爱的抚摸赶走痛…… 这一瞬间虽然短暂，但母亲的爱却是永远的。 ???? 朦胧的彤霭勾勒出夕阳的轮廓，一轮暮色悄然染红天际，柔和的晚风夹杂着莫名的清香迎面拂来。在这街心公园的一角，那是一个老婆婆，正推着她坐在轮椅上的老伴漫步园中。看着一片片的银杏叶，葬入泥土，不知这已是他们走过的第几个秋日。突然，一阵微风拂过，仿佛勾起了老婆婆的回忆。她低下头，在老伴的耳旁轻轻地呢喃着什么，脸上竟泛起了一丝少女的红润，老公公笑着拍了拍老伴的手。他们的神色如此安详，不知道他们是曾一起携手走过多少风雨，才走到了今天，是如此圆满，如此幸福…… ???? 这一瞬间虽然短暂，但夫妻的爱却是永恒的。 ??? ?安宁的夜晚，不曾有一丝星光与微风打破这般静寂。在摇曳的烛光下，晃动着一老一少的身影。白花花的头发下，有着一张饱经沧桑的脸。这是一个卧病在床的老母亲，她噙着泪花，慢慢的张开嘴，一旁的儿子左手端着一碗难闻的中药，右手盛起一勺汤药，用嘴轻轻地吹着，然后缓缓地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时，滚烫的泪水滴在儿子的手上，渗进了儿子的心里…… ???? 这一瞬间虽然短暂，但儿子的爱却早已升华。 ???? 每个美丽的瞬间都是人生绚烂的一笔，描绘着爱的图腾，留下永恒的精彩。让我们沐浴着爱，去扑捉那瞬间的美丽，去温存那永恒的真爱。 用题记点题 片段一：母亲用爱的眼神鼓励被杂石绊倒的小男孩 片段二：老婆婆推着坐在轮椅上的老伴在公园中漫步 片段三：在摇曳的烛光下儿子为卧病在床上的老母亲喂药 做完手术后 (做完手术后)当我从昏迷中醒来时，看到的是床边那一双双布满血丝充满关爱的眼睛。原来他们一直守护在我的床边，直到我苏醒过来。妈妈看到我满脸苍白不禁鼻子一酸，流下了眼泪。我知道那是妈妈心痛我，她怕我承受不了这痛