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人教版小学数学第二册第二单元 (第九课) 解决问题(二) 例5 例6 一、复习 9+7= 11-2= 12-4= 14-8= 13-7= 14-6= 15-9= 11-6= 16-8= 17-9= 12-5= 16 9 8 6 6 8 6 5 8 8 7 15-7= 13-4= 4+8= 11-3= 8 9 12 8 能说说你们是用什么方法算的吗? 1.开火车口算。 2.比一比,再填空。 ( )比( )多( )个 ( )比( )少( )个 3 3 二、学习新知 1.观察,知道了什么?你能完整地说说这幅图的意思吗? 2.思考:要求“小华比小雪多套中几个?”这个问题,用什么方法解答? 12 - 7 = 3. 探究、理解算理 可以摆一摆,用一一对应的办法: 小华: 小雪: 小华比小雪多套中( )个 5 多出来的5个 一样多的部分 12 - 7 = 5(个) 答:小华比小雪多套中5个。 小华套中的个数-小雪套中的个数=小华比小雪多套的个数 4. 想一想:“小雪比小华少套中几个?”怎样算? 小雪比小华少套中几个? 12 - 7 = 5(个) 答:小雪比小华少套中5个。 5.小结: 小雪比小华少套中几个? 小华比小雪多套中几个? 在前面的例题中,我们解决了哪两个问题?是用什么方法解决的? 求“一个数比另一个数多几?”或者求 “一个数比另一个数少几?”都用减法计算。 三、巩固练习 小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只?羊比兔少几只? 15-9=6(只) 答:兔比羊多6只. 15-9=6(只) 答:羊比兔少6只. 2. 13-8=5(箱) 答:上午比下午多摘了5箱. 四、总结 这节课你有什么收获? 怎样求“一个数比另一个数多几?”或 者“一个数比另一个数少几? ”的应用题?

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