《2011中招备考1.ppt

试卷整体情况 1.考试时间：60分钟 分值：70分 2.阅读量：3800字 3.试题数量：试卷共有五大题，23小题。题型不变。各题型题量和分值与去年相比略有变化。其试卷结构如下表所示。 一、2010年河南中考物理试题特点 一、2010年河南中考物理试题特点 有关能量和能源的分值增加 有关功和能以及能量转换效率的计算增加 在综合应用题中加入实验操作内容 二、2008年— 2010年河南中考物理试题回顾 4.各类试题的综合性更强 1.对基础知识的理解要求更高 （2009年15）如图7所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于 漂浮状态.如果把水面以上的部分切去，则 余下的部分（ ） A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.刚好悬浮 D.无法判断 1.对基础知识的理解要求更高 （2010年16）图9是a、b两种物质的质量图9与体积的关系图象。分别用a、b 两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（ ） A.将物体甲放入水中，一定漂浮在水面 B.将物体乙放入水中，一定沉入水底 C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中， 一定漂浮在水面 D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中， 一定漂浮在水面 2.需要进行语言叙述的内容更广泛且要求更高 第4题叙述怎样用做功的方式改变物体的内能 第8题描述假如光速只有3m／s时的场景 第22题（4）指出测定值电阻时设计不合理的 原因 第23题（2）控制小球撞击时速度不变的方法 （3）分析表中数据，说出速度对物体动 能影响较大的依据是什么 第25题的（1）关于三角插头的脚E较长的原因 （4）对“家电下乡”的政策的看法 2.需要进行语言叙述的内容更广泛且要求更高 第3题叙述人听不到声音的原因 第5题解释题中描述场景的物理原理 第8题用比较的方法指出声与光的相同点、不同点 第19题（4）叙述水的沸点低于100摄氏度的原因 第21题的（2）叙述使用电压表时规范的操作方法 （4）叙述为了得出可靠的实验结论还需要进行的实验步骤 第22题（1）列举与自行车构造有关的物理知识 3.对计算能力的检测更全面 2009年：需要计算的试题有第5、6、7、18、22、24、25题， 分值达23分，有个别计算过程略显繁杂。 2010年：需要计算的试题有第6、7、14、16、17、22、23题， 分值达20分，增加了通过计算进行分析推理的内容。 对计算能力的检测内容涉及：密度、压强、功、热量、电能、 机械能、关于效率的计算。 3.对计算能力的检测更全面 往年的综合应用题中只有一个题目涉及能量转换， 另一个题目仅涉及力学计算或电学计算。今年的两个 综合应用题都涉及能量转换。 全面检测学生对各种形式能量的计算能力以及对 能量转换效率的计算能力。 4.各类试题的综合性更强 4.各类试题的综合性更强 考查物态变化以及怎样利用做功的方式改变 物体的内能。 4.各类试题的综合性更强 考查连通器的基本构造和原理、二力平衡的知识以及 压力压强的知识。 4.各类试题的综合性更强 既考查学生是否理解用比值表示的物理量，又考查学生 是否具备“总结归纳”的学习能力。 4.各类试题的综合性更强 既考查了学生是否掌握声与光的传播特点，又考查了学生 是否掌握“比较”这种学习方法。 三、感悟2011年河南中考物理命题方向 1、稳中有变，变中有新，新中更活 三、感悟2011年河南中考物理命题方向 （2008年）为了省力，工人师傅常用图3所示的斜面把物体搬运 到汽车上。设斜面长为s，高为h，把重 为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的 大小为F，则搬运物体所做的有用功为 ， 该斜面的机械效率为 ×100%（用题中 代表各物理量的字母表示）。 （2010年6）在图4所示的电路中，电阻R1=4Ω，R2=2Ω，电源 电压保持不变。当开关S1、S3断开，S2闭合 时，电流表的示数为0.5A；当开关S1、S3，闭 合，S2断开时，电流表的示数为 A。 三、感悟2011年河南中考物理命题方向 2、基础知识和基本技能仍是考查的主流 （2009年24）（3)张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法。 她先让王丹站在泥地上,踩下一个柱形的鞋印坑，测出鞋印坑的 深度为h，然后把密度为 、质量为