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苏教版科学四上《冷空气和热空气》PPT课件.pptVIP

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苏教版 四年级科学上册课件 课件制作者:戴龙新 云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜 空气的流动形成风 感觉热空气在哪里? 热空气在蜡烛火焰的上方。 借助其他物体观察热空气的流动。 点燃一支线香,看看线香的烟往哪里飘? 为什么会这样? 直着拿 横着拿 倒着拿 解释热空气为什么会上升? 操作说明: 1、使木棍保持平衡。 2、用手扶住木棍的一端,用燃烧的火柴加热另一端纸杯内的空气。 3、移开燃烧的火柴,同时松开扶住的手,观察发生的现象。 结论:热空气比冷空气轻。 相传在1700年前三国时期,诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯,在灯的下面燃着一团松脂,灯便浮升起来,悬在空中,用它来传递作战信息。 200多年前,法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球,载人升上了天空,这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在,人们利用热气球进行气象观测。 冷空气向热空气方向流动形成了风 实验说明,风是在空气有冷热差别的条件下形成的。热地方的空气向上升,冷地方的空气就会流过来补充,从而形成风。 风形成的原因: 空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成了 风。 冷空气向热空气方向流动形成了风

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