广东省大学生职业生涯规划大赛.ppt

广东省大学生职业生涯规 划大赛 选择我所爱的 爱我所选择的 05思政 彭彩英 Where there is a will , there is a way!选择自己所爱的，爱自己所选择的。巴斯德说：“机遇只垂青于有准备的头脑”。从今天起有计划有准备地规划自己的人生。 姓名：彭彩英 笔名：大彭 学校：佛山科学技术学院 院系：政法学院 班级：2005思想政治教育 Email: lwbpcy7@163.com 联系电话：0757 联系地址：广东省佛山市 江湾一路18号佛科院173信箱 现今大学生对职业与专业的认知 小张，是某名牌大学 二年级的学生。当年由 于种种原因，被录取到 现在专业，但是，自己 对所学的专业没有趣， 甚至十分讨厌。因而整 天无心向学，百般苦 恼…… 选择我所爱的，爱我所选择的 ——My career designment 一、客观认识自我 二、职业机会评估 三、职业目标的设定及实现路径 四、详细的行动计划 五、评估与调整 阿鹏，是临毕业的大学四年级学生。在不少同学还在为找一份工作而奔波的时候，他收到两份录用通知：一个是某大型国有企业，待遇不很高，但稳定；另一个是某知名民营企业，薪酬很高，有个人发展空间。到底选哪个？…… 以上案例让我们知道职业规划的重要性，大学就是让我们规划自己的职业生涯。 大学生总是不满意自己的专业，认为自己所学的专业阻碍着自己以后的职业生涯 因此，从现在起，要规划自己的职业生涯，选择自己所爱的，爱自己所选择的 客观认识自我 一、客观认识自我 兴趣爱好 ◆、对伦理、人生道理等知识有着浓厚的兴趣； ◆、喜欢阅读； ◆、喜好运动，如羽毛球、及交谊舞等； ◆、喜欢与人交往，参加各种社交活动； ◆、喜欢旅游，探讨各地区不同的文化 ◆、参与校内外的文艺、公益活动，结交朋友 ◆、课余时间写写毛笔字、酷爱听纯音乐 一、客观认识自我 一、客观认识自我 5、优势与劣势 职业机会评估 二、职业机会评估职业生涯家庭环境评价 二、职业机会评估 2、职业生涯学校环境评价 二、职业机会评估★★★ 在校期间参加社会活动所掌握技能与经验丰富的社会活动 个人技能和经验 ◆在学校报刊上发表社会评论文章 ◆被佛山市“美赞臣”公司聘请为该公司的电话接待员和活动助理；而且曾经做过10000号的话音员 ◆参加“三下乡”活动，体现农村艰苦生活 ◆在市团委组织部实习，做办公室助理 ◆做过家教，参加义教培训，曾经在小学义教 在福利院做自愿者，带领他们去游玩 ◆曾经做过市场调查人员 ◆兼职导游，还有在美林湖基业做过跟车的讲解人员 〓〓比较好的锻炼了写作能力，为以后的教育事业做准备。 〓〓 积累了与客户沟通能力，应变能力，锻炼自己的语言表达能力 〓〓。培养了自己的团队合作精神，锻炼了领导、协调能力。 〓〓 从基础做起，学会工作细心，更要全方位了解信息，工作要认真负责，增强自身信心 〓〓懂得与学生沟通、交流，培养自身教学的胆量 〓〓体会到什么叫快乐，什么叫痛苦。做自愿者一定要有耐心 〓〓经常会被人拒绝，但从中却增强自己的承受能力，不会认输，增加自己的胆量和勇气 〓〓导游让人见识不少地方，学会与很多人相处；讲解员除了有足够的胆量还要有很好的应变能力与表达能力  二、职业机会评估 职业目标的设定及其实现路径 三、职业目标的设定及目标的实现路径 三、职业目标的设定及目标的实现 路径 详细的行动计划 四、详细的行动计划 四、详细的行动计划 1）现在——23岁 [不惜一切以优秀成绩完成大学学业] 学习目标执行：以优异的成绩结束本科专业的学习，完成好实习工作。积极收集教学资料，同时提高英语水平，对各高校目标专业进行风险评估，勤奋备考。 职业目标执行：获得过CET-4、普通话证书和教师证书 家庭目标执行：与家人做好沟通，让他们了解我的职业路向，寻求他们的最大支持。 2）23岁——25岁 [紧锣密鼓充实自己，成为专业的教师] 学习目标执行：教学领域、社会领域、管理领域、心理领域的等专业理论和研究方法要进行深入学习，对教学情况要跟踪了解，计算机、多媒体的运用能力要加强，而自身的素质修养要有一个质的提升。 职业目标执行：争取参与资深老师的课题研究及活动筹划，各行业都进行了解，吸收其他老师与前辈的经验。多参与演讲活动 家庭目标执行：要分担家庭的一部分经济负担，特别是学费生活费。关心父母