康巴什新区第二中学2012康巴什新区第二中学2012康巴什新区第二中学2012康巴什新区第二中学2012.doc

康巴什新区第二中学2012——2013学年 第二学期工作计划 学校基本情况分析 目前新区二中和新区三小共用一个校区，学校主体工程已基本完工并交付使用，附属设施尚未彻底竣工。二中集中使用三栋楼：教学楼、实验楼、宿舍楼，基本满足正常教学秩序的运行。学校现有教师46人，引进成熟教师18人，新上岗教师28人，其中研究生学历有8人，占总人数17.39% ，本科学历有35人，占总人数76.07%。学校现有学生218人，均为初一年级新生。经过一学期的初建工作，学校取得一定成绩。一是全体教师为了打造一所一流学校这个共同的理想和目标统一了思想，达成了共识，学校教师队伍的凝聚力初步形成。教师的艰苦奋斗精神、无私奉献精神、团队精神为学校今后良好校园文化的形成奠定了基础。二是一学期的工作得到了学生和家长的普遍认可，家长由建校初的质疑、犹豫态度转变为肯定。三是绝大多数学生的良好行为习惯基本养成，学业成绩与入学初相比有了较大的提高。学校进一步发展还面临着许多困难，存在很多实际问题。如教育教学条件需要改善，教师队伍需要尽快成长和成熟，常规教育教学需要进一步夯实，学校办学理念在教育教学工作中具体落实，生源状况的改善及现在校学生中潜能生的转变都是我们今后工作的主要任务。 二、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观及十八大精神为指导，全面贯彻落实《国家中长期就要和发展规划纲要》和新区教体局2013年工作要点精神，结合学校工作实际，坚持以人为本，民主办校，依法治校，科研兴校、质量强校的宗旨，深化管理，强化师资，优化质量，促进学校教育教学事业的全面发展。 三、总体思路 坚持以人为本，民主管理，稳步发展；全面提升教学质量，全面实施素质教育；着力打造高效课堂，着力加强师资队伍建设，着力改善办学条件；确保学校安全稳定。 四、具体目标 1、在坚持以人为本，民主管理，稳步发展的前提下，努力凝聚人心，增强团队合作精神，发挥领导班子和教师团队的智慧和力量，在学校营造良好的教风和学风。教师充满朝气，勤勉敬业，务实苦干，热爱学生，乐于奉献；学生健康向上，积极进取，勤学守纪，互助友爱，文明诚信，尚美求真；学校风清气正，和谐发展。 2、规范学校管理，努力创新，建立健全学校的各项规章制度，在上学期试行的基础上进一步完善学校教师考核方案和班主任绩效考核方案，充分调动教师工作积极性、参与学校管理的自觉性和主动性。 3、加强教师队伍建设。业务上，通过多种形式的校本教研、校外培训、业务技能竞赛、青蓝工程等培养青年教师尽快成长、成熟。在师德方面，强化教师的四种精神：迎接挑战，追求卓越的争先精神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结协作的团队精神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神。每一位教师牢固树立五种意识，教学质量是第一的意识，责任意识、爱心意识、服务意识、学习意识。 4、聚焦课堂教学，积极构建有效的课堂教学模式，在“211”三案引学的课堂教学模式之下，以学生实际水平和能力为依据，鼓励教师本着教学有法、教无定法的原则，大胆创新，寻找摸索适合我校学生的教学方法,形成具有学校特色的课堂教学模式。开展“教学相融，当面练评”导学模式的研究与实践活动。“教学相融”是把师生活动从“教与学”的“相互割裂”发展为现在的“和谐共融”。因为，现今的课堂应该是互动生成的动态课堂，这样的课堂才是符合学生素质全面发展的课堂，才是高效的课堂。 5、注重德育工作。学校德育工作以贯彻实施学校自主教育理念为主线，以抓好班主任工作为突破口，进一步完善班主任考核制度，细化考核细则，强化班主任责任意识和创新精神，培养骨干班主任，推出优秀班主任，塑造金牌班主任，促进班主任成名。学生德育工作围绕学生自我教育、自我管理、自主发展开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐，融德于心，显德于行，把学生思想教育、健康教育、养成教育、心理教育紧密结合，促进学生全面发展。 6、加强校本教研工作的力度。本学期校本教研应从两个方面入手。一是研究教师的教，二是研究学生的学。校本教研要立足于课堂教学，把提高课堂教学效率，切实减轻学生负担作为课堂教学追求的目标，促进教学质量的提高。努力创新校本教研的模式，对每周教学沙龙的安排进行改进，增强其实效性，强化备课组工作，提高教研组活动的质量，组织各种教学技能竞赛，开展公开课、示范课、观摩课的教学活动，确保有实效的课题研究促进教学水平提高。从学生角度研究影响、制约学生学习效果的因素，如学生的基础、家庭背景、兴趣、动机、理想、师生关系。 五、具体措施 1、明确责任，规范管理。建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，落实学校领导责任制、学科质量责任制、课堂教学责任制。每一项工作目标到人，责任到人，尽量做到凡事有目标