社会研究方法演讲.ppt

黑龙江科技大学学生课余生活的调查研究 班级：社工12-1 学号： 08 姓名: 研究目的和意义 满足自己好奇心，从其他同学处获得动力; 了解本校学生课余生活基本情况； 使学生认识到合理规划课余生活的重要性； 帮助大学生建立良好的时间观念，合理安排课余时间。 国内外发展状况 有很多的作家，学者都分别对大学生的个别行为进行了深如的研究 山东聊城大学政法学院的李士峰就对大学生的家教以及兼职情况进行了深入的研究，从很多方面阐述了家教以及兼职的好处和坏处。 廊坊师范学院的唐永光老师对大学生课外阅读情况做了很充分的说明。 广东医学院人文与管理学院的钟家华老师就对大学生的恋爱观有过很精辟的研究，他认为现在的大学生应不应该恋爱已经成了过时的话题，大学生恋爱已经成了大学很普遍的现象。 石家庄体育学院的李敏、王建勇等几位老师对大学生余暇时的体育锻炼研究也非常的独特，在他们的文章中提出了很多促进大学生体育锻炼的策略，对大学生有非常大的帮助。 研究方法 1.问卷调查 2.现场采访 3.个别谈话 4.数据收集与分析 可行性分析 1. 研究对象为本校的学生，大部分调查对象愿意配合，调查难度小。 2. 社会工作专业学生，掌握了一些调查统计的方法，可以更好的利用所得数据。 3.项目的切入点小，贴近大学生的生活，可以得到学生真实的信息。 4.可以申请学校科研资金，解决经费问题。邀请了指导老师，可以提供技术知识方面的支持。 理论框架 1.大学生活对大学生的影响。 2.充实，丰富的大学生活对大学生情绪以及以后走 向社会的影响。 3.时间的价值。  时间进度 第一阶段：课题准备阶段（2014.10.1-2014.10.7） （1）根据调查问题设计合理的调查问卷。 （2）准备前期研究论文。 时间进度 第二阶段：课题研究阶段（2014.10.9-2014.10.20） （1）确定具体调查对象，有针对性的进行调查 （2）通过查询，走访，调查问卷等形式，了解大学生课余生活的利用状况 （3）根据查找的相关书籍及资料为课题写下理论基础，并写下心得体会，认真总结 。 时间进度 第三阶段：课题结题阶段(2014.10.20-2014.10.30) 对各个阶段的材料和调查结果进行分析，撰写结题报告，进行评价验收 成果形式：课题研究报告和结题论文