摄影实验报告模板.doc

江 西 科 技 师 范 实 验 报 告 课 程 院 系 文学院 班 级 学 号 姓 名 报  告  规  格  一实验目的 二实验原理 三实验仪器  四实验方法及步骤 实验记录及数据处理 误差分析及问题讨论 每次实验课必须带上此本子以便教师检查预习情况和记录实验原始数据实验时必须遵守实验规则用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验但反对盲目乱动更不能无故损坏仪器设备这是一份重要的不可多得的自我学习资料它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果请你保留下来若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜记忆犹新它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前 实验一: 数码单反相机的基本认识 一、实验课程名称 《新闻摄影》 二、实验项目名称 数码单反相机的基本认识 三、实验目的和要求 了解照相机的分类及基本操作使用 四、实验内容和原理 1、掌握数码相机分类 2、数码相机的基本使用方法 3、数码相机的基本拍摄操作 五、主要仪器设备 尼康D3000数码单镜头反光照相机 六、操作方法与实验步骤 （1）从干燥箱中拿一块充好了电的电池，装在D3000机身上。 （2）拿一个存储卡，装在D3000机身上。 （3）左手持机，将肘抵住胸部，或者是让身体靠着一个稳定的物体，练习保持相机的稳定。 （4）取下镜头盖，打开相机开关，观察取景器中的11个对焦区域。 （5）观察控制面板中和液晶显示屏中的参数 （6）照片的播放与删除 （7）关闭相机。 （8）按住镜头上的镜头释放按钮，将镜头取下；将镜头上的白点与 身上的白点相对应，再次按下镜头释放按钮，旋转镜头，听到咔嚓一声后停止，镜头重新装上。 （9）拨动机身上和镜头上M和A或者AF按钮，练习自动对焦、手动对焦的切换 （10）盖上镜头盖。 2、数码相机的基本使用方法： (1)A 光圈优先自动曝光 。首先由拍摄者确定光圈值，然后再由相机根据该设置值自动决定快门速度。适于拍摄非运动被摄体。 (2)S(T) 快门速度优先自动曝光 。 与光圈优先自动曝光相反，首先由拍摄者确定快门速度，然后由相机决定光圈值。适于需要在镜头中表现动感时使用。 3、基本的拍摄技巧 (1)实拍不同的光圈，观察快门及景深的变化（用A档 焦距55 F4 5.6 8 11 16 22记录不同光圈时快门数） 实验结果与分析、心得 通过本节课的学习，我掌握了数码单反相机的基本知识，对其有了初步的了解，如数码相机的基本装置与使用等理论知识，以及相机上的一些功能键，能够初步使用数码单反相机。了解了相机的分类方法，掌握常用照相机的性能与用途。了解了镜头的基本构造，懂得镜头接口的作用。学习该节知识，能够让我更好的使用照相机。 实验二: 基本操作练习 实验课程名称 《新闻摄影》 二、实验项目名称 基本操作练习 三、实验目的和要求 了解数码单反相机的基本操作 四、实验内容和原理 内容:1、了解并掌握相机上大部分功能键的使用方法 2、基础图片的拍摄 原理：快门指的是以让光线进入相机的时间的长度，光圈指的是开口的大小，可以控制通过它到达CCD（电荷耦合器件）的光的多少，相机通过调节光圈与快门可以控制曝光和景深。 五、主要仪器设备 尼康D3000数码单镜头反光照相机 操作方法与实验步骤 打开相机 旋转主指令拨盘，观察快门在数码相机上的表示方式（以秒为单位）及变化规律，理解快门指的是以让光线进入相机的时间的长度。 风光旋转副指令拨盘，观察光圈在数码相机上的表示方式及变化规律（相机上的小数字表示大光圈），理解光圈指的是开口的大小，可以控制通过它到达CCD（电荷耦合器件）的光的多少，小光圈(F22~F11)，中等光圈(F8.0~F5.6)，大光圈(F4.0~F2.8)三种类型 将快门设置成1秒，拍摄一张照片，将快门设置成5秒，再对于同一主体进行拍摄，观察变化。 练习对同一主体拍摄五个景别。（远景，全景，中景，近景，特写） 实验结果与分析、心得 通过本节课的学习，我了解并掌握了单反相机的基本操作练习，如大光圈小光圈的调节：在较暗的地方就应该使用大光圈，能够捕捉更多的光，并且光圈的大小与其数值成反比。根据拍摄场地使用全景，中近景等并能够初步拍摄基础照片。并通过实操进一步了解光圈、快门的性能,能够根据现场光线实际和意图,调节光圈大小和曝光时间长短。 实验三: 花卉摄影练习 实验课程名称 《新闻摄影实训教程》 二、实验项目名称 花卉摄影练习 三、实验目的和要求 1.了解并掌握花卉的摄影知识 四、实验内容和原理 内容:拍摄花卉的练习 原理：大光圈小景深，突出