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第一单元植物的生长变化教学目标 科学概念： 1、绿色开花植物生长一般要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。 2、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。 3、植物的器官有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。 4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 6、植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 7、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 8、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的；植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果，果实是由花发育来的。 9、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。 10、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 过程与方法 1、种植和培育植物。 2、使用放大镜。 3、比较准确地测量植物植株的高度变化。 4、依据观察到的现象提出问题。 5、以已有经验或观察的现象为依据进行预测。 6、用适宜的方式对观察到的现象进行记录。 7、对变化的事物进行观察，发现产生的新变化。 8、用统计图表、列表、画图等适宜的方法处理相关信息。 9、运用查阅分析资料的方法解决问题，获得问题的答案。 情感态度价值观 形成用事实说话的意识，树立科学要讲求实证的思想。 激发关注和研究生命现象的兴趣。 培养坚持性和合作能力。 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【落实知识点】： 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。 【教学难点】：观察各种植物的种子。 【学生训练点】：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征 【教师应了解的知识】 种子内部的结构是怎样的 种子是裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种皮是由珠被发育而来，具有保护胚与胚乳的功能。胚由受精卵发育形成。发育完全的胚由胚芽、胚轴、子叶和胚根组成。子叶数目在不同植物中不同，有的为两个，称为双子叶植物，如菜豆、大豆、花生等所有豆类；有的为一个，称为单子叶植物，如小麦，玉米，水稻，高粱等一些农作物。胚乳含有大量贮藏的营养物质，绝大多数种子都有胚乳，但在成熟种子中有的种类不具或只具很少的胚乳，这是由于胚乳在发育过程中被胚的子叶吸收了，因此常把成熟的种子分为有胚乳种子（如玉米、小麦、水稻等）和无胚乳种子（如豆类和瓜类种子等）两大类。 【相关视频资料】：教师备课系统光盘上 2、种植我们的植物 【落实知识点】：播种的方法 【教学重点】：播种的方法 【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。 【学生训练点】：学习掌握播种技能； 【教师应撑握的知识】： 凤仙花有哪些栽培要点 22℃～30℃适于发芽，3～4月、9～10月适于播种；15℃～32℃适于生长，5～7月、12～2月是开花期。将种子撒播在培养土上，轻加覆土约0.3厘米，播种太深会造成烂根死苗。5～6天后发芽，待真叶长出3～4片后即可定植于花盆或花坛，株距30厘米。栽培土质以肥沃而排水良好的砂质壤土为佳，日照充足，定植后株高约10厘米时去除顶端，生育期适当增施复合肥、有机肥等。 3、我们先看到了根 【落实知识点】： 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中。 【教学重点】：观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。 【教学难点】：根吸收水分的实验。 【学生训练点】：在教师的指导下进行根吸收水分的实验。 【相关视频资料】：教师备课系统光盘上 4、种子变成了幼苗 【知识落实点】： 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。 【教学重点】：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。 【教学难点】：研究植物叶的作用。 【学生技能培训点】：通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。 【教师应了解的知识】： 叶有哪些作用 叶的主要作用是进行光合作用和蒸腾作用。 【相关视频资料】：教师备课系统光盘上 5、茎越长越高 【落实知识点】： 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 【教学重点】：凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。 【教学难点】：凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。 【学生技能训练点】： 有依据地对植物茎的作用进行猜测； 设计实验