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1.2.2条件语句 作业 学习指导：13-15页 活页卷66页 函数y= 函数y= * * * * * 一、条件语句 满足条件? 是 否 步骤 IF 条件 THEN 语句体 END IF 例如：编写一个程序，从键盘上输入一个整数，若是正数就将其输出。 程序： INPUT “x=” ；x IF x0 THEN PRINT x END IF END 满足条件? 是 否 格式二： 步骤二 步骤一 IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF 例如：编写求一个数是偶数还是奇数的程序，从键盘上输入一个整数，输出该数的奇偶性。 程序：INPUT “x=”；x y= x MOD 2 IF y=0 THEN PRINT x ； “is an even number” ELSE PRINT x ； “is an odd number” END IF END 1、编写一个程序，求任意实数的绝对值。 INPUT “x=”；x IF x0 THEN y=-x ELSE y=x END IF PRINT “︱x︱=”；y END 程序如下： 程序框图： 开始 输入 x y=-x y=x 输出 y 结束 x0? 是 否 条件结构两种格式 IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF IF 条件 THEN 语句体 END IF 满足条件？ 语句1 语句2 是 否 满足条件？ 语句 是 否 小结： 例6 编写程序，输入一元二次方程 自然语言描述： 每一步：输入a，b，c 第二步：计算判别式△ 第三步：如果△0有两不同实根， △=0有两个相同实根， △0否则没实数根。根据情况输出结果。 开 始 输入a，b，c Δ=b2－4ac p= －b/2a q=√Δ/(2a) x1=p+q x2=p-q Δ≥0? x1=x2? 原方程有两个不等 的实数根x1,x2 原方程有两个相等 的实数根x1,x2 原方程无实数根 结 束 是 否 是 否 的系数，输出它的实数根。 程序框图： INPUT “a,b,c=“;a,b,c d=b*b-4*a*c IF d=0 THEN p=-b/(2*a) q=SQR(d)/(2*a) IF d=0 THEN PRINT “x1=x2=”;p ELSE PRINT x1=p+q，x2=p-q END IF ELSE PRINT “No real root.” END IF END 原方程有两个相等 的实数根p 输入a，b，c Δ=b－4ac Δ≥ 0 p= －b/(2a) q=√Δ/(2a)) Δ=0? x1=p+q x2=p －q 原方程有两个不等 的实数根x1、x2 原方程无实数根 结束 是 否 是 否 例6 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。 算法分析： 算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、b、c输入，要按a、b、c输出，关键要找到最大值，将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。 第一步 输入3个整数a、b、c 第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a； 第三步 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a 第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b 第五步 按顺序输出a，b，c 写出求函数的函数值的程序. 解：INPUT x IF x0 THEN y=1 ELSE IF x=0 THEN y=0 ELSE y=－1 END IF END IF PRINT y END INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b a THEN t = a a = b b = t END IF IF c a THEN t = a a = c c = t END IF IF c b THEN t = b b = c c = t END IF PRINT a，b，c END 相应的QBASIC程序： 开始 t=a, a=b, b=t t=a, a=c, c=t t=b, b=c, c=t 输入a，b，c 输入a，b，c b＞a? c＞a? c＞b? 结束 是 是 否 否 是 否 对应的流程图： 写出求函数的函数值的程序. 解：INPUT x=”;x IF x=