15分子和原子1.docVIP

初 九 年级 化学 科导学案 编制人： 李晓琴 审核人：刘艳 课 题 分子和原子1 学习目标 知识与能力：认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 过程与方法：通过类比、模型等科学方法，认识实验与探究，培养抽象思维能力、想象能力和分析、推理能力。 情感态度与价值观：激发对物质微粒的探究欲，让学生感受无限可分的哲学思想，唤起学生对科学的好奇与向往。 学习重点 从宏观现象、认识微观粒子的运动，形成分子和原子的概念；能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的一些现象。 学习难点 形成抽象思维能力。 预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日 预习指导：认真预习书本第48.49页 一、知识准备 预习书本第48.49页 二、教材助读 1、物质是可分的，都是由微小的 构成，而分子是其中的一种，如：水是由 构 成的，二氧化碳是由 构成的。 2、分子是 的最小粒子，由分子构成的物质在发生物理变化时，分子 ；发生化学变化时，分子 。 3、分子的体积和质量都 ； 分子在不停地 ； 分子之间存在着 ； 温度越高，分子的热运动 。 三、预习自测 八月桂花飘香时，同学们为什么会闻到香味? 2.白糖放入水中为什么会不见了? 利用图检验装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是( ) 分子间隔变大了 B、分子体积有间隔 C、分子运动加快了 D、分子个数变多了 我的疑惑: 学生姓名： 小组： 编号： 完成日期： 月 日 页码：29 探究案 学始于疑： 探究点一： 在花园外就能闻到花香,晾晒的衣服不久就会变干,盛放在敞口容器里的水,在常温下会逐渐减少,如果受热会减少得更快.你知道为什么吗? 【实验】品红在水中的扩散 现象: 问题1： 你所知道构成物质的微粒有哪些? 归纳总结： 物质是由微小的 构成,如 等. 探究点二： 阅读资料，总结分子和原子的有关性质： ①1个水分子的质量约是3×10-26kg；1滴水(1 mL水约为20滴)中大约有1.67×1021个水分子，全国人一起来数的话，大约要数3万年才能数完。 ②演示氨水在空气中扩散的实验：为什么B烧杯中的溶液变红了？ ③演示50ml酒精与50ml水混合的实验 思考：为什么1+1≠2？ 问题1： 分子.原子有哪些特征? 问题2： 用分子的观点分析： （1）为什么墙内开花墙外香? （2）为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易晾干? （3）水蒸发变成水蒸气时，水分子不变。 归纳总结： 1 分子的体积和质量 。2 分子在 。 3 分子与分子间有 。 页码：30 预、探、展、评、测 为每个孩子的终身幸福奠基 知识网络图：  当堂检测： 1.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 （ ） A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈 B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 2.春暖花开,远远就能闻到油菜花香味.这是因为 ( ) A.分子质量很小 B.分子总在不断运动 C.分子间有间隔 D.分子是由原子构成 3.瘪了的乒乓球放在热水中会重新鼓起来,是因为乒乓球内气体 ( ) A.分子的体积增大 B.分子间间隔增大 C.分子的质量增大 D.分子的个数增多 4下列对一些事实解释错误的是 ( ) A.花香溢校园-------分子在不断运动