15秋教学工作计划.docVIP

教学工作计划 ? ? （???2015?—??2016?学年度第一学期） ?????? 学?校??黔西县第四中学 ? ???????科?目?????????生物????? ? ?????? 班?级七（1、2、8、9、12、13） ? ?????? 教?师???????常胜???????? ? 学??期??工??作??计??划 一、基本情况和学生知识现状分析： 本年级共13个班，平均每班50左右人。学生主要有如下问题： 一方面，学生在小学阶段也接触到这门学科，对这门学科都充满了好奇，但是系统地来学习还是第一次。所以要充分的利用好他们的好奇心，使学生喜欢学习，爱学习。 另一方面，学生原来有的知识水平参差不齐，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等；教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的同学有发展提升的空间。 最后，加强学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。我本人也应该起“领头羊”的作用，让学生在快乐中学习、在快乐中成长。 二、教材分析: 使用的教材是北京师范大学出版社出版的，初中共四册，七、八年级每学期一册。七年级上册的主要内容为第一单元：认识生命，第二单元：生物体的结构，第三单元：生物圈中的绿色植物，共三个单元。一单元有两个章节、二单元有两个章节、三单元有三个章节。最后还有附录，内容为教科书中出现的一些中英文名词。 三、教材的重点和难点： 1、生物体的结构。 2、生物圈中的绿色植物。 3、学生分组实验。 四、教学目的和任务： 1、学生获得生物学的基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。 4、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 ?5、学生能将生物知识运用到日常生活当中。 五、完成教学任务的措施。 本期主要采取理论和实验操作相结合的学习方式、教师引导、学生为主。理论学习和单元测验的部分在教室进行。实验操作在实验室进行，讲解5到10分钟，让学生在老师的引导下自主完成所要求的实验。 由于生物实验这一块比较重要，所以在理论学习上稍稍快一点，让学生有更多的时间动手做实验。 附：教学进度表 ????????????? 教???学???进???度???表 周次 日????期 教学内容 一 8月31日—9月2日、6日 第一章??生命的世界??第一节?（2课时） 9月7日—9月11日 第一章??生命的世界??第二节（2课时） 三 9月14日—9月18日 第二章 探索生命??第一节 第二节（2课时） 四 9月21日—9月25日 第一单元测试（2课时） 五 9月28日—9月30日 第三章 细胞 第一节 第二节（2课时） 六 10月8日—10月10日 第三章 细胞 第三节?（2课时） 七 10月12日—10月16日 第四章?生物体的结构层次????? ??? 第一节 第二节（2课时） 八 10月19日—10月23日 第二单元测试（2课时） 九 10月26日—10月30日 第五章 绿色开花植物的生活方式 第一节 第二节（2课时） 十 11月2日—11月6日 半期考试 十一 11月9日—11月13日 第五章 绿色开花植物的生活方式 第三节 第四节?（2课时） 11月16日—11月20日 第五章 绿色开花植物的生活方式 第五节（2课时） 十三 11月23日—11月27日 第六章 绿色植物的生活 第一节（2课时） 十四 11月30日—12月4日 第六章 绿色植物的生活 第二节（2课时） 十五 12月7日—12月11日 第六章 绿色植物的生活 第三节（2课时） 十六 12月14日—12月18日 第七章 绿色植物与生物圈?????第一节 第二节 第三节（2课时） 十七 12月21日—12月25日 第三单元测试（2课时） 十八 12月28日—12月31日 复 习（2课时） 十九 1月4日—1月8日 期末测试